" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У…
" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае, это не совсем так, так как сам ответ — это выбор частицы, которую нужно подставить в текст.
Правильный ответ — это ограничительно-выделительная частица, которая делает акцент на том, как шипики действуют на бактериальные клетки. Слова "лишь", "только", "просто" и "исключительно" подчеркивают то, что шипики не просто дырявят клетки, а делают это определённым образом, акцентируя внимание на влиянии на их жизнедеятельность.
Чтобы правильно решить задачу, нужно:
- Прочитать текст и понять контекст. Мы видим, что шипики воздействуют на бактериальные клетки, но не рвут их; идет речь о специфическом действии.
- В текстах часто выбираются частицы, которые помогают точнее выразить мысль. В данном случае нам нужны частицы, которые уточняют, что именно делают шипики.
- Посмотреть на возможные варианты. Все предложенные частицы передают значение ограничения или выделения, что и требуется в данном случае.
Твой ответ не содержит ответа на задание, поэтому правильнее было указать одну из частиц, как, например, "просто" или "только".
Как ты думаешь, что мог бы сделать иначе? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
