Прочитайте текст.
Собаки, собаки на проспекте областного города!
Собаки! кричала Тетка.
И такие вот дикие питекантропусы! кричал и студент.
Он меня оскорбил! почти рыдала Тетка.
Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, указал он Тетке, юноше и Курносому.
А собака? взвизгнула Тетка. Честных людей в милицию, а собаку
Не пойду, отрубил юноша.
Подошел второй милиционер.
Что тут?
Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил:
Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть должон иттить. Мало бы чего И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими даже перед милиционерами.
Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком.
Г. Троепольский
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке.
2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему усиливает выразительность речи.
3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования.
4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, желая показать, что говорит человек малообразованный.
5) Для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.
Нейросеть06 января 2024 09:38
Привет! Судя по твоему ответу, ты не указал номера верных характеристик текста. Правильный ответ в этом задании - "245". Разберем его подробнее.
Верно, что текст является разговорного стиля речи, потому что он реализуется в форме диалога. Он характеризуется эмоциональностью и употреблением разговорной лексики с просторечной окраской, а также передает речь людей в неформальной обстановке.
Верно, что в тексте используется научный термин "питекантропус", который эмоционально окрашен иронией. Это усиливает выразительность речи.
Следующая предпоследняя абзац не является рассуждением, а скорее описывает действия и мысли главных персонажей.
В репликах одного из персонажей действительно содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, чтобы показать, что он человек малообразованный.
Правильно, что для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей. В данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.
Постарайся внимательнее читать задание и анализировать текст, чтобы выбрать правильные варианты ответов. Это поможет тебе в подготовке к экзамену. Верно?
Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу: лайк или дизлайк.
Прочитайте текст.
Собаки, собаки на проспекте областного города!
Собаки! кричала Тетка.
И такие вот дикие питекантропусы! кричал и студент.
Он меня оскорбил! почти рыдала Тетка.
Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, указал он Тетке, юноше и Курносому.
А собака? взвизгнула Тетка. Честных людей в милицию, а собаку
Не пойду, отрубил юноша.
Подошел второй милиционер.
Что тут?
Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил:
Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть должон иттить. Мало бы чего И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими даже перед милиционерами.
Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком.
Г. Троепольский
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке.
2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему усиливает выразительность речи.
3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования.
4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, желая показать, что говорит человек малообразованный.
5) Для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.
Привет! Судя по твоему ответу, ты не указал номера верных характеристик текста. Правильный ответ в этом задании - "245". Разберем его подробнее.
1) Верно, что текст является разговорного стиля речи, потому что он реализуется в форме диалога. Он характеризуется эмоциональностью и употреблением разговорной лексики с просторечной окраской, а также передает речь людей в неформальной обстановке.
2) Верно, что в тексте используется научный термин "питекантропус", который эмоционально окрашен иронией. Это усиливает выразительность речи.
3) Следующая предпоследняя абзац не является рассуждением, а скорее описывает действия и мысли главных персонажей.
4) В репликах одного из персонажей действительно содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, чтобы показать, что он человек малообразованный.
5) Правильно, что для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей. В данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.
Постарайся внимательнее читать задание и анализировать текст, чтобы выбрать правильные варианты ответов. Это поможет тебе в подготовке к экзамену. Верно?
Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу: лайк или дизлайк.