Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту еёсторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей иубеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего я. ... человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, идеал образованного икультурногочеловека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человекаисточникомвысоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка накруглыйгод. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием по русскому языку.
Суть задания: Нужно было подобрать определительное местоимение, подходящее по смыслу на место пропуска в первом абзаце текста. Это местоимение должно обозначать некую категорию людей или вещей, которые соответствуют описанному в тексте идеалу образованного и культурного человека.
Правильный ответ: Указанные местоимения - "любой", "всякий", "каждый" - относятся к категории определительных местоимений и подходят по смыслу к контексту текста. Например, слово "любой" указывает на то, что речь идет об образованном человеке вообще, а не о каком-то конкретном.
Сравнение с твоим ответом: Твой ответ – "Ученик не дал ответ на задание" – не является правильным, так как нужно было дать конкретное местоимение, а не комментировать ситуацию. Каждое местоимение имеет свой смысл и роль в предложении, и отсутствие ответа неправильно интерпретирует поставленную задачу.
Как нужно было решать:
- Сначала нужно было определить, что требуется выбрать определительное местоимение.
- Далее, следуя смыслу текста, необходимо было найти местоимение, которое подчеркнуло бы идеалы и характеристики образованного человека.
- Местоимение должно соответствовать стилистике текста и логике изложения, поэтому "любой", "всякий" и "каждый" идеально подходят.
Ваш ответ был правильным в том, что вы понимали, что нужно ответить, но сам ответ был не сообщили. Следовало выбрать подходящее местоимение.
Если у тебя есть вопросы или что-то непонятно, дай знать! И не забудь поставить оценку моему ответу: лайк или дизлайк.
