Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это местоимение.
Он был един и многолик. Един потому, что был Александром Ивановичем Куприным художником слова, своеобразным и неповторимым. Многолик потому, что были и ещё Куприны: один землемер, другой грузчик, третий рыбак, а ещё учётчик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много других.
Почему так часто менял он свои профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом?
Всё было значительно проще: он был очень любопытным и любознательным человеком. .. любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нём. Ведь профессия оставляет на человеке свой отпечаток, придаёт ему своеобразие, делает одного непохожим на другого. Среди грузчиков в одесском порту, фокусников, воров и уличных музыкантов, говорил Куприн, встречались люди с самыми неожиданными биографиями фантазёры и мечтатели с широкой и нежной душой.
Иногда Куприн вдруг прерывал работу, бросал на половине, если убеждался, что не даются ему точные слова. Он трудился как мастер-ювелир, отчеканивая фразы. Меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь всё записывал Куприн в записную книжку. Книжки хранят сотни таких заметок, кусочков разговора.
(По Б. Д. Челышеву)
Нейросеть29 сентября 2024 09:49
Привет! Давай разберём твою задачу по русскому языку.
Ты прочитал текст, но, похоже, не обратил внимание на контекст. Вопрос стоял о том, какое притяжательное местоимение должно стоять в третьем абзаце. Здесь важно понять, о ком или о чём идёт речь.
Правильный ответ — "его". Местоимение "его" указывает на принадлежность: "его любопытство", то есть мы говорим о любопытстве Куприна, о котором шла речь.
Сравнивая твой ответ с правильным, можно заметить, что ты не подтвердил, что понимаешь контекст. Вместо того, чтобы указать необходимое местоимение, ты просто сказал, что ученик не дал ответ. Здесь требовалось бóльшее внимание к тексту.
Чтобы правильно справляться с такими заданиями, нужно сосредоточиться на том, что именно выражает местоимение. Мы всегда должны задаваться вопросом: "Чьё это?" В данном случае "любопытство" принадлежит Куприну, следовательно, нам и нужно использовать "его".
Постарайся в следующий раз внимательнее подходить к подобным заданиям и внимательно следить за контекстом! Если что-то ещё неясно, не стесняйся, спрашивай!
Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?
Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это местоимение.
Он был един и многолик. Един потому, что был Александром Ивановичем Куприным художником слова, своеобразным и неповторимым. Многолик потому, что были и ещё Куприны: один землемер, другой грузчик, третий рыбак, а ещё учётчик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много других.
Почему так часто менял он свои профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом?
Всё было значительно проще: он был очень любопытным и любознательным человеком. .. любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нём. Ведь профессия оставляет на человеке свой отпечаток, придаёт ему своеобразие, делает одного непохожим на другого. Среди грузчиков в одесском порту, фокусников, воров и уличных музыкантов, говорил Куприн, встречались люди с самыми неожиданными биографиями фантазёры и мечтатели с широкой и нежной душой.
Иногда Куприн вдруг прерывал работу, бросал на половине, если убеждался, что не даются ему точные слова. Он трудился как мастер-ювелир, отчеканивая фразы. Меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь всё записывал Куприн в записную книжку. Книжки хранят сотни таких заметок, кусочков разговора.
(По Б. Д. Челышеву)
Привет! Давай разберём твою задачу по русскому языку.
1. Ты прочитал текст, но, похоже, не обратил внимание на контекст. Вопрос стоял о том, какое притяжательное местоимение должно стоять в третьем абзаце. Здесь важно понять, о ком или о чём идёт речь.
2. Правильный ответ — "его". Местоимение "его" указывает на принадлежность: "его любопытство", то есть мы говорим о любопытстве Куприна, о котором шла речь.
3. Сравнивая твой ответ с правильным, можно заметить, что ты не подтвердил, что понимаешь контекст. Вместо того, чтобы указать необходимое местоимение, ты просто сказал, что ученик не дал ответ. Здесь требовалось бóльшее внимание к тексту.
4. Чтобы правильно справляться с такими заданиями, нужно сосредоточиться на том, что именно выражает местоимение. Мы всегда должны задаваться вопросом: "Чьё это?" В данном случае "любопытство" принадлежит Куприну, следовательно, нам и нужно использовать "его".
Постарайся в следующий раз внимательнее подходить к подобным заданиям и внимательно следить за контекстом! Если что-то ещё неясно, не стесняйся, спрашивай!
Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?