Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, неустранимое противоречие классовых трений: эта почва развитие и накопление знаний. Знание необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, потому что задание действительно требует от нас подобрать производный предлог, но, судя по твоему описанию, ты не проанализировал текст и не определил, какой предлог нужно вставить.
Теперь давай посмотрим на правильный ответ: "невзирая на, несмотря на".
Вот основные моменты, которые мы должны учитывать:
- Производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи. "Несмотря" и "невзирая" – это производные предлоги, потому что изначально они были самостоятельными словами (например, "взирять").
- Важно понимать контекст. В предложении нам нужно показать значение уступки, чтобы подчеркнуть, что интересы людей существуют, несмотря на классовые противоречия.
- Мы также учитываем падеж, а именно винительный падеж (что? противоречие).
Сравнив твой ответ с правильным, можно заметить, что ты не привел конкретные производные предлоги, хотя это требовалось.
Чтобы правильно решить задание, нужно было:
- Прочитать текст и выделить место пропуска.
- Определить, какой смысл должен быть вложен в этот пропуск (в данном случае — указание на противоречие).
- Подобрать предлоги, подходящие под эти условия, и проверить их с учетом правила образования.
Ты сделал шаг в нужном направлении, признав, что нуждаешься в подсказке. Это уже хорошо! В следующий раз попробуй внимательно проанализировать текст перед тем, как давать ответ.
Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!
