Восстановим текст, дописав пропущенные предложения в части, где происходит развитие события:
Загадки леса
За рекой росли одни елки. Вдруг среди елок появились дубки. А дубы отсюда далеко растут. Не могли же с ветром желуди прилететь. Кто их сажает здесь?
Однажды шел я с охоты. Смотрю, мимо меня низко-низко полетела сойка, и в её клюве мигала какая-то вещь. Я замер в ожидании, что же она собирается сделать. Как будто что-то искала.
Так вот откуда молодые дубки появились среди елок! Сойка спрячет жёлудь, а потом забудет, где спрятала его, и он прорастет.
Для справки. Я спрятался за дерево и стал за ней подглядывать. Сойка что-то спрятала под трухлявый пень и осмотрелась: не увидит ли кто? Затем она взвизгнула и, убедившись, что вокруг тихо, начала зарывать желудь. Я почувствовал, что сейчас она вспорхнет и полетит дальше, чтобы найти еще жёлуди.
Потом она летела к речке. Я подошел к пню, а между корнями в ямке лежат два желудя: сойка спрятала их на зиму.
Такой подход поможет лучше понять, как формируются связи и развития событий в тексте. Если у вас есть дополнительные вопросы или необходимо объяснение по другим темам, не стесняйтесь спрашивать!
