Записать текст. Подчеркнуть слова, связывающие предложения в тексте. Все Рижское взморье в снегу. Он все время слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. Слетает он от ветра и от того, что по соснам прыгают белки. Когда очень тихо, то слышно, как они шелушат сосновые шишки. Дом стоит у самого моря. Чтобы увидеть море, нужно зайти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи еще с лета остались занавески. Они шевелятся от слабого ветра. Должно быть, ветер проникает сквозь незаметные щели в пустую дачу, но издали кажется, что кто-то их поднимает и осторожно следит за тобой. Море не замерзло. Снег лежит до самой кромки воды. На нем видны следы зайцев. (Ю. В. Бондарев)

Конечно! Давайте рассмотрим текст и выделим слова, которые связывают предложения. Это могут быть союзные слова и слова-показатели, которые помогают создать логическую связь между частями.

Вот ваш текст с подчеркнутыми словами-связками:

Все Рижское взморье в снегу. Он все время слетает с высоких сосен длинными прядями и рассыпается в пыль. Слетает он от ветра и от того, что по соснам прыгают белки. Когда очень тихо, то слышно, как они шелушат сосновые шишки.

Дом стоит у самого моря. Чтобы увидеть море, нужно зайти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке мимо заколоченной дачи. На окнах этой дачи еще с лета остались занавески. Они шевелятся от слабого ветра. Должно быть, ветер проникает сквозь незаметные щели в пустую дачу, но издали кажется, что кто-то их поднимает и осторожно следит за тобой.

Море не замерзло. Снег лежит до самой кромки воды. На нем видны следы зайцев. (Ю. В. Бондарев)

В данном тексте слова-связки, такие как "все время", "от", "что", "когда", "чтобы", "еще с лета", "от", "должно быть", "до", помогают связать идеи и события друг с другом. Если вам нужна дополнительная помощь или объяснение, не стесняйтесь обращаться!