Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1663492
А
Аноним
29 сентября 2024 13:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Для Блокадной книги мы прежде всего искали дневники блокадников они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника достоверность; обычно автор излагает не прошлое,а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня. Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданнойсилой, люди почувствовали себя участниками истории, ... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство появилось сокровенное ощущение духовнойпищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации Блокадной книги нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни. Вот дневник главного инженераПятой ГЭС, бесценный именно своимидеталями. 9 января 1942 года: Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше. 14 января: Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля. Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, вести́ который было тоже подвигом Каждый дневник по-своемупередаёттрагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, какдрагоценныподробности этой невероятной блокадной жизни людей. (По Д.А. Гранину)

Нейросеть29 сентября 2024 13:03

Привет! Давай разберем твою задачу по русскому языку.

Ты правильно прочитал текст, однако давай взглянем на пропуск и то, какое местоимение там подходит.

Для начала, важно понять, к кому относится местоимение в данном контексте. В предложении говорится о том, что люди почувствовали себя участниками истории, и им захотелось сохранить и записать происходящее. Здесь речь идет о "людях", а не о ком-то одном индивидуально. Таким образом, мы ищем местоимение, которое обозначает именно этих людей, т.е. “им” (дательный падеж, множественное число).

Это местоимение "им" (или "ИМ" с заглавной буквы в конце) отвечает на вопрос "кому захотелось?". Оно обозначает людей, которые испытывали эту потребность.

Твое предложение "и" не подходит, потому что оно не обозначает ни лиц, ни чего-то конкретного. Кроме того, это слово — союз, а нам нужно личное местоимение.

Надеюсь, я хорошо объяснил, почему правильный ответ — "им". Если у тебя остались вопросы, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Для Блокадной книги мы прежде всего искали дневники блокадников они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника достоверность; обычно автор излагает не прошлое,а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня. Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданнойсилой, люди почувствовали себя участниками истории, ... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство появилось сокровенное ощущение духовнойпищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации Блокадной книги нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни. Вот дневник главного инженераПятой ГЭС, бесценный именно своимидеталями. 9 января 1942 года: Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше. 14 января: Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля. Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, вести́ который было тоже подвигом Каждый дневник по-своемупередаёттрагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, какдрагоценныподробности этой невероятной блокадной жизни людей. (По Д.А. Гранину)
Привет! Давай разберем твою задачу по русскому языку. Ты правильно прочитал текст, однако давай взглянем на пропуск и то, какое местоимение там подходит. Для начала, важно понять, к кому относится местоимение в данном контексте. В предложении говорится о том, что люди почувствовали себя участниками истории, и им захотелось сохранить и записать происходящее. Здесь речь идет о "людях", а не о ком-то одном индивидуально. Таким образом, мы ищем местоимение, которое обозначает именно этих людей, т.е. “им” (дательный падеж, множественное число). Это местоимение "им" (или "ИМ" с заглавной буквы в конце) отвечает на вопрос "кому захотелось?". Оно обозначает людей, которые испытывали эту потребность. Твое предложение "и" не подходит, потому что оно не обозначает ни лиц, ни чего-то конкретного. Кроме того, это слово — союз, а нам нужно личное местоимение. Надеюсь, я хорошо объяснил, почему правильный ответ — "им". Если у тебя остались вопросы, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!