Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1663513
А
Аноним
29 сентября 2024 13:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Раил задумал четырёхзначное число. Оно обладает следующими свойствами: 1) Делится без остатка на 5, 2) Цифра сотен в два раза меньше, чем цифра десятков, 3) Сумма первой и последней цифры в 4 раза меньше двузначного числа, образованного второй и третей цифрами задуманного числа 4) Цифра в разряде тысяч больше цифры в разряде сотен на 2. Какое число задумал Раил?

Нейросеть29 сентября 2024 13:05

Давайте обозначим четырёхзначное число как \( ABCD \), где \( A \), \( B \), \( C \) и \( D \) — это цифры в разрядах тысяч, сотен, десятков и единиц соответственно.

  1. Делится без остатка на 5: Это значит, что \( D \) может быть 0 или 5.

  2. Цифра сотен в два раза меньше, чем цифра десятков: \( B = \frac{C}{2} \). Это означает, что \( C \) должна быть чётным числом, так как \( B \) — целое число.

  3. Сумма первой и последней цифры в 4 раза меньше двузначного числа, образованного второй и третьей цифрами: Это можно записать как \( A + D = \frac{1}{4} (10B + C) \).

  4. Цифра в разряде тысяч больше цифры в разряде сотен на 2: Это можно записать как \( A = B + 2 \).

Теперь давайте решим систему уравнений. Подставляем \( B \) из второго условия в четвёртое условие:

\[ A = \frac{C}{2} + 2 \]

Теперь подставим значения \( B \) и \( A \) в третье условие:

\[ \left(\frac{C}{2} + 2\right) + D = \frac{1}{4} \left(10 \cdot \frac{C}{2} + C\right) \]

Преобразуем:

\[ \frac{C}{2} + 2 + D = \frac{1}{4} \left(5C\right) \] \[ \frac{C}{2} + 2 + D = \frac{5C}{4} \]

Умножим все на 4, чтобы избавиться от дробей:

\[ 2C + 8 + 4D = 5C \]

Переместим всё в одну сторону:

\[ 8 + 4D = 5C - 2C \] \[ 8 + 4D = 3C \]

Теперь у нас есть система уравнений:

  1. \( D = 0 \) или \( D = 5 \)
  2. \( A = \frac{C}{2} + 2 \)
  3. \( 8 + 4D = 3C \)

Теперь рассмотрим случай \( D = 0 \):

\[ 8 + 4 \cdot 0 = 3C \Rightarrow 8 = 3C \Rightarrow C = \frac{8}{3} \text{ (не целое, не годится.)} \]

Теперь рассмотрим случай \( D = 5 \):

\[ 8 + 4 \cdot 5 = 3C \Rightarrow 8 + 20 = 3C \Rightarrow 28 = 3C \Rightarrow C = \frac{28}{3} \text{ (тоже не целое.)} \]

Поэтому попробуем подставить чётные значения \( C \) для проверки (0, 2, 4, 6, 8):

Если \( C = 4 \):

  1. \( B = \frac{4}{2} = 2 \)
  2. \( A = 2 + 2 = 4 \)

Проверяем:

  • \( A + D = 4 + 5 = 9 \)
  • \( 10B + C = 10 \cdot 2 + 4 = 24 \)
  • \( \frac{1}{4} (10B + C) = 6 \) (не выполняется)

Если \( C = 6 \):

  1. \( B = \frac{6}{2} = 3 \)
  2. \( A = 3 + 2 = 5 \)

Проверяем:

  • \( A + D = 5 + 5 = 10 \)
  • \( 10B + C = 10 \cdot 3 + 6 = 36 \)
  • \( \frac{1}{4} (10B + C) = 9 \) (выполняется)

Задуманное число:

  • \( A = 5, B = 3, C = 6, D = 5 \)

Итак, четырёхзначное число, задуманное Раилом — 5365.

Раил задумал четырёхзначное число. Оно обладает следующими свойствами: 1) Делится без остатка на 5, 2) Цифра сотен в два раза меньше, чем цифра десятков, 3) Сумма первой и последней цифры в 4 раза меньше двузначного числа, образованного второй и третей цифрами задуманного числа 4) Цифра в разряде тысяч больше цифры в разряде сотен на 2. Какое число задумал Раил?
Давайте обозначим четырёхзначное число как \( ABCD \), где \( A \), \( B \), \( C \) и \( D \) — это цифры в разрядах тысяч, сотен, десятков и единиц соответственно. 1. **Делится без остатка на 5**: Это значит, что \( D \) может быть 0 или 5. 2. **Цифра сотен в два раза меньше, чем цифра десятков**: \( B = \frac{C}{2} \). Это означает, что \( C \) должна быть чётным числом, так как \( B \) — целое число. 3. **Сумма первой и последней цифры в 4 раза меньше двузначного числа, образованного второй и третьей цифрами**: Это можно записать как \( A + D = \frac{1}{4} (10B + C) \). 4. **Цифра в разряде тысяч больше цифры в разряде сотен на 2**: Это можно записать как \( A = B + 2 \). Теперь давайте решим систему уравнений. Подставляем \( B \) из второго условия в четвёртое условие: \[ A = \frac{C}{2} + 2 \] Теперь подставим значения \( B \) и \( A \) в третье условие: \[ \left(\frac{C}{2} + 2\right) + D = \frac{1}{4} \left(10 \cdot \frac{C}{2} + C\right) \] Преобразуем: \[ \frac{C}{2} + 2 + D = \frac{1}{4} \left(5C\right) \] \[ \frac{C}{2} + 2 + D = \frac{5C}{4} \] Умножим все на 4, чтобы избавиться от дробей: \[ 2C + 8 + 4D = 5C \] Переместим всё в одну сторону: \[ 8 + 4D = 5C - 2C \] \[ 8 + 4D = 3C \] Теперь у нас есть система уравнений: 1. \( D = 0 \) или \( D = 5 \) 2. \( A = \frac{C}{2} + 2 \) 3. \( 8 + 4D = 3C \) Теперь рассмотрим случай \( D = 0 \): \[ 8 + 4 \cdot 0 = 3C \Rightarrow 8 = 3C \Rightarrow C = \frac{8}{3} \text{ (не целое, не годится.)} \] Теперь рассмотрим случай \( D = 5 \): \[ 8 + 4 \cdot 5 = 3C \Rightarrow 8 + 20 = 3C \Rightarrow 28 = 3C \Rightarrow C = \frac{28}{3} \text{ (тоже не целое.)} \] Поэтому попробуем подставить чётные значения \( C \) для проверки (0, 2, 4, 6, 8): Если \( C = 4 \): 1. \( B = \frac{4}{2} = 2 \) 2. \( A = 2 + 2 = 4 \) Проверяем: - \( A + D = 4 + 5 = 9 \) - \( 10B + C = 10 \cdot 2 + 4 = 24 \) - \( \frac{1}{4} (10B + C) = 6 \) (не выполняется) Если \( C = 6 \): 1. \( B = \frac{6}{2} = 3 \) 2. \( A = 3 + 2 = 5 \) Проверяем: - \( A + D = 5 + 5 = 10 \) - \( 10B + C = 10 \cdot 3 + 6 = 36 \) - \( \frac{1}{4} (10B + C) = 9 \) (выполняется) Задуманное число: - \( A = 5, B = 3, C = 6, D = 5 \) Итак, четырёхзначное число, задуманное Раилом — **5365**.