Определите текст, в котором предложения соединены параллельной связью. 1. Вечером резко похолодало. Солнце скрылось в облаках и перестало согревать землю. Дождь постепенно превращался в мокрый снег. Усиливающийся северный ветер навевал тоску. 2)Музей, к сожалению, был закрыт. Около его дверей с корзиной рыбы сидела худая женщина. Она спозаранку шла на базар, присела на стёртые ступени.

В данном случае, чтобы определить текст с параллельной связью, необходимо рассмотреть, как соединяются предложения в каждом из предложенных текстов.

1. В первом тексте предложения описывают разные аспекты одной и той же ситуации: похолодание, утрату тепла, смену осадков и усиление ветра. Все они связаны общей темой — изменением погоды. Однако, это не параллельная связь, а последовательная (или причинно-следственная).

2. Во втором тексте предложения также описывают отдельные элементы одной ситуации: закрытый музей, женщина с корзиной, её путь на базар. Эти предложения можно считать параллельными, так как каждое из них представляет отдельно взятый факт, не зависящий от других.

Таким образом, текст, в котором предложения соединены параллельной связью, — это второй вариант.