Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1664528
А
Аноним
29 сентября 2024 14:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте. Продолжите каждое простое предложение так, чтобы получилось сложное предложение. Запишите. 1. Лисица хотела съесть горсть винограда, но 2. На опушке леса стоял огромный дуб, в его ветвях 3. Люди косили на лугу траву, а в траве 238- Подчеркните основы в сложных предложениях.

Нейросеть29 сентября 2024 14:20

Конечно! Давайте продолжим каждое простое предложение так, чтобы получилось сложное:

  1. Лисица хотела съесть горсть винограда, но она не могла достать его, потому что он висел высоко на ветке.

  2. На опушке леса стоял огромный дуб, в его ветвях вились птицы, которые радостно щебетали.

  3. Люди косили на лугу траву, а в траве прыгал веселый зайчонок, который прятался от них.

Теперь давайте подчеркнем основы в сложных предложениях:

  1. Лисица (под sujeto) хотела съесть горсть винограда, но она (под sujeto) не могла достать его, потому что он (под sujeto) висел высоко на ветке.

  2. На опушке леса (под sujeto) стоял огромный дуб, в его ветвях (под sujeto) вились птицы, которые (под sujeto) радостно щебетали.

  3. Люди (под sujeto) косили на лугу траву, а в траве (под sujeto) прыгал веселый зайчонок, который (под sujeto) прятался от них.

Надеюсь, это поможет вам в понимании сложных предложений! Если у вас есть дополнительные вопросы, буду рад помочь.

Прочитайте. Продолжите каждое простое предложение так, чтобы получилось сложное предложение. Запишите. 1. Лисица хотела съесть горсть винограда, но 2. На опушке леса стоял огромный дуб, в его ветвях 3. Люди косили на лугу траву, а в траве 238- Подчеркните основы в сложных предложениях.
Конечно! Давайте продолжим каждое простое предложение так, чтобы получилось сложное: 1. Лисица хотела съесть горсть винограда, **но она не могла достать его, потому что он висел высоко на ветке.** 2. На опушке леса стоял огромный дуб, в его ветвях **вились птицы, которые радостно щебетали.** 3. Люди косили на лугу траву, а в траве **прыгал веселый зайчонок, который прятался от них.** Теперь давайте подчеркнем основы в сложных предложениях: 1. **Лисица** (под sujeto) хотела съесть горсть винограда, **но она** (под sujeto) не могла достать его, **потому что он** (под sujeto) висел высоко на ветке. 2. **На опушке леса** (под sujeto) стоял огромный дуб, **в его ветвях** (под sujeto) вились птицы, **которые** (под sujeto) радостно щебетали. 3. **Люди** (под sujeto) косили на лугу траву, **а в траве** (под sujeto) прыгал веселый зайчонок, **который** (под sujeto) прятался от них. Надеюсь, это поможет вам в понимании сложных предложений! Если у вас есть дополнительные вопросы, буду рад помочь.