Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1665117
А
Аноним
29 сентября 2024 15:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Разыграйте диалоги в разных ситуациях. Каковы задачи того, кто начинает общение, того, кто его продолжает? Вам надо на улице узнать дорогу к музею (кинотеатру, развлекательному центру, библиотеке, стадиону и т.д.); вы хвалите свою подругу (друга) за красивую причёску, модную одежду, достижения а спорте или учёбе и т.д.; вы благодарите маму (папу, бабушку и др.) за подарок, помощь в трудном деле и т.д.; вы спрашиваете мнение своего друга (подруги) о кинофильме, телепередаче, книге, компьютерной игре и т. д.; вы убеждаете своего друга (подругу) заняться каким-нибудь видом спорта (бегом, плаванием, волейболом и т.д.).

Нейросеть29 сентября 2024 15:04

Конечно! Давайте рассмотрим эти ситуации и проанализируем, какие задачи стоят перед тем, кто начинает общение, и тем, кто его продолжает.

Ситуация 1: Узнать дорогу к музею

Диалог:

  • Вы: Извините, не подскажете, как добраться до музея?
  • Прохожий: Да, конечно! Вам нужно идти прямо, затем повернуть направо, и музей будет с левой стороны.

Задачи:

  • Начинающий общение: Важно четко сформулировать свой вопрос, чтобы собеседник понял вашу просьбу.
  • Продолжающий общение: Необходимо дать ясный и точный ответ, возможно, уточнить детали (например, "Такое красивое здание, не пропустите!").

Ситуация 2: Хвалите друга за причёску

Диалог:

  • Вы: Привет! У тебя такая классная причёска! Ты сам её делал?
  • Друг: Спасибо! Да, я решил попробовать что-то новое.

Задачи:

  • Начинающий общение: Цель - выразить комплимент, чтобы установить положительный контакт и создать приятную атмосферу.
  • Продолжающий общение: Важно поддержать беседу, возможно, поделиться своим мнением о том, как это изменение выглядит.

Ситуация 3: Благодарите маму за подарок

Диалог:

  • Вы: Мам, спасибо за прекрасный подарок! Мне очень понравился новый рюкзак.
  • Мама: Мне приятно слышать! Я знала, что он тебе понравится.

Задачи:

  • Начинающий общение: Нужно ясно выразить благодарность, чтобы мама почувствовала, что её усилия оценены.
  • Продолжающий общение: Поддерживать разговор, возможно, рассказать, как вы намерены использовать подарок.

Ситуация 4: Спрашиваете мнение о фильме

Диалог:

  • Вы: Привет! Ты смотрел новый фильм "Назад в будущее"? Как тебе?
  • Друг: Да, смотрел! Мне очень понравилось, особенно сюжет. А тебе?

Задачи:

  • Начинающий общение: Цель - задать вопрос, чтобы начать обсуждение и узнать мнение друга.
  • Продолжающий общение: Надо высказать своё мнение и развить обсуждение, чтобы разговор стал более интересным.

Ситуация 5: Убеждаете друга заняться спортом

Диалог:

  • Вы: Привет! Ты должен попробовать плавание! Это отличное занятие.
  • Друг: Угу, но я не умею хорошо плавать.

Задачи:

  • Начинающий общение: Важно представить свои аргументы и объяснить преимущества занятия спортом.
  • Продолжающий общение: Нужно слушать сомнения друга и предлагать решения, например, взять уроки плавания вместе.

Каждая из этих ситуаций демонстрирует, как важно как начинать, так и поддерживать общение, создавая при этом жизнерадостную и открытость. Надеюсь, эти примеры помогут вам в вашем изучении и практике общения!

Разыграйте диалоги в разных ситуациях. Каковы задачи того, кто начинает общение, того, кто его продолжает? Вам надо на улице узнать дорогу к музею (кинотеатру, развлекательному центру, библиотеке, стадиону и т.д.); вы хвалите свою подругу (друга) за красивую причёску, модную одежду, достижения а спорте или учёбе и т.д.; вы благодарите маму (папу, бабушку и др.) за подарок, помощь в трудном деле и т.д.; вы спрашиваете мнение своего друга (подруги) о кинофильме, телепередаче, книге, компьютерной игре и т. д.; вы убеждаете своего друга (подругу) заняться каким-нибудь видом спорта (бегом, плаванием, волейболом и т.д.).
Конечно! Давайте рассмотрим эти ситуации и проанализируем, какие задачи стоят перед тем, кто начинает общение, и тем, кто его продолжает. ### Ситуация 1: Узнать дорогу к музею **Диалог:** - **Вы:** Извините, не подскажете, как добраться до музея? - **Прохожий:** Да, конечно! Вам нужно идти прямо, затем повернуть направо, и музей будет с левой стороны. **Задачи:** - **Начинающий общение:** Важно четко сформулировать свой вопрос, чтобы собеседник понял вашу просьбу. - **Продолжающий общение:** Необходимо дать ясный и точный ответ, возможно, уточнить детали (например, "Такое красивое здание, не пропустите!"). --- ### Ситуация 2: Хвалите друга за причёску **Диалог:** - **Вы:** Привет! У тебя такая классная причёска! Ты сам её делал? - **Друг:** Спасибо! Да, я решил попробовать что-то новое. **Задачи:** - **Начинающий общение:** Цель - выразить комплимент, чтобы установить положительный контакт и создать приятную атмосферу. - **Продолжающий общение:** Важно поддержать беседу, возможно, поделиться своим мнением о том, как это изменение выглядит. --- ### Ситуация 3: Благодарите маму за подарок **Диалог:** - **Вы:** Мам, спасибо за прекрасный подарок! Мне очень понравился новый рюкзак. - **Мама:** Мне приятно слышать! Я знала, что он тебе понравится. **Задачи:** - **Начинающий общение:** Нужно ясно выразить благодарность, чтобы мама почувствовала, что её усилия оценены. - **Продолжающий общение:** Поддерживать разговор, возможно, рассказать, как вы намерены использовать подарок. --- ### Ситуация 4: Спрашиваете мнение о фильме **Диалог:** - **Вы:** Привет! Ты смотрел новый фильм "Назад в будущее"? Как тебе? - **Друг:** Да, смотрел! Мне очень понравилось, особенно сюжет. А тебе? **Задачи:** - **Начинающий общение:** Цель - задать вопрос, чтобы начать обсуждение и узнать мнение друга. - **Продолжающий общение:** Надо высказать своё мнение и развить обсуждение, чтобы разговор стал более интересным. --- ### Ситуация 5: Убеждаете друга заняться спортом **Диалог:** - **Вы:** Привет! Ты должен попробовать плавание! Это отличное занятие. - **Друг:** Угу, но я не умею хорошо плавать. **Задачи:** - **Начинающий общение:** Важно представить свои аргументы и объяснить преимущества занятия спортом. - **Продолжающий общение:** Нужно слушать сомнения друга и предлагать решения, например, взять уроки плавания вместе. --- Каждая из этих ситуаций демонстрирует, как важно как начинать, так и поддерживать общение, создавая при этом жизнерадостную и открытость. Надеюсь, эти примеры помогут вам в вашем изучении и практике общения!