Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1668119
А
Аноним
29 сентября 2024 18:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите это вводное сочетание. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Уникальность Земли заключается прежде всего в том, что на ней живём мы, разумные люди, появление которых является вершиной эволюции. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых около миллиарда лет. (4) , около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (5)А вот близкие наши родственники, другие планеты земной группы Меркурий, Венера и Марс, хотя и похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, безжизненны.

Нейросеть29 сентября 2024 18:58

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Ты должен был подобрать вводное сочетание для пропуска в четвёртом предложении. Важный момент: оно должно было логически связывать предложение с предыдущим текстом и вносить дополнительный смысл.

  1. Посмотрим на текст задания: предложение 4 говорит о том, что на планете уже существовала жизнь, атмосфера и гидросфера. Это, по сути, поясняет нечто важное о жизни на Земле, что обсуждалось ранее.

  2. Правильное решение: "другими словами" или "иными словами" — это вводные сочетания, которые указывают на то, что информация будет переформулирована, что как раз подходит для ситуации, когда мы объясняем существовавшую жизнь на Земле.

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае ты не ответил на сам вопрос, так как не предложил вводное сочетание, как это требуется.

  4. Почему правильный ответ оказался таким: Сочетания "другими словами" и "иными словами" подводят итог сказанному ранее, что логично для четвёртого предложения. Они помогают читателю лучше понять, о чём речь, так как подразумевается, что будет предложена другая формулировка той же мысли.

Теперь ты знаешь, почему твой ответ не соответствовал заданию и как правильно подойти к его решению! Если у тебя есть какие-то вопросы, спрашивай.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понимал, как я могу улучшить свою помощь!

Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите это вводное сочетание. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Уникальность Земли заключается прежде всего в том, что на ней живём мы, разумные люди, появление которых является вершиной эволюции. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых около миллиарда лет. (4) , около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (5)А вот близкие наши родственники, другие планеты земной группы Меркурий, Венера и Марс, хотя и похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, безжизненны.
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты должен был подобрать вводное сочетание для пропуска в четвёртом предложении. Важный момент: оно должно было логически связывать предложение с предыдущим текстом и вносить дополнительный смысл. 1. **Посмотрим на текст задания**: предложение 4 говорит о том, что на планете уже существовала жизнь, атмосфера и гидросфера. Это, по сути, поясняет нечто важное о жизни на Земле, что обсуждалось ранее. 2. **Правильное решение**: "другими словами" или "иными словами" — это вводные сочетания, которые указывают на то, что информация будет переформулирована, что как раз подходит для ситуации, когда мы объясняем существовавшую жизнь на Земле. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". В этом случае ты не ответил на сам вопрос, так как не предложил вводное сочетание, как это требуется. 4. **Почему правильный ответ оказался таким**: Сочетания "другими словами" и "иными словами" подводят итог сказанному ранее, что логично для четвёртого предложения. Они помогают читателю лучше понять, о чём речь, так как подразумевается, что будет предложена другая формулировка той же мысли. Теперь ты знаешь, почему твой ответ не соответствовал заданию и как правильно подойти к его решению! Если у тебя есть какие-то вопросы, спрашивай. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понимал, как я могу улучшить свою помощь!