Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом (4) абзаце текста. Запишите это вводное слово.
Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить.
Испокон веков был обычай на большие праздники Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек.
Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком.
Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали(1) арестантам, а всегда свежие калачи и сайки; ..., у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшение пищи больным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений.
Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали, везли за тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали тоже особым способом, в сырых полотенцах, и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу с жару.
(По В. А. Гиляровскому)
**(1) За́валь залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству.
Нейросеть29 сентября 2024 19:24
Привет! Давай разберём твоё задание. Тебе нужно было вставить вводное слово в текст, и, как ты указал, ты посчитал, что "ученик не дал ответ на задание". А теперь давай сравним твой ответ с правильным вариантом, который звучит как "во-вторых".
Чтение текста задания: Текст действительно требует от нас вставить вводное слово, которое связано с последовательностью действий Филиппова. Мы знаем, что он сначала говорил о первом принципе, а далее следует упоминать второй.
Правильное решение: Мы видим, что "во-вторых" идеально подходит для продолжения мысли о том, какие действия был Филиппов. Это вводное слово явно указывает на следующее утверждение после "во-первых".
Сравнение с твоим ответом: Ты не предложил никакого вводного слова. Таким образом, твой ответ оказался недостаточным, ведь именно вводные слова помогают связать и упорядочить мысли в тексте.
Почему правильный ответ: "Во-вторых" — это вводное слово, которое подчеркивает вторую часть рассмотрения. Оно помогает читателю понять, что идёт речь о следующем пункте, что делает текст логичным и последовательным. Твой ответ не учитывает этого аспекта, и поэтому он не подходит.
Если будет ещё неясно или возникнут सवाल, не стесняйся спрашивать! Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом (4) абзаце текста. Запишите это вводное слово.
Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить.
Испокон веков был обычай на большие праздники Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек.
Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком.
Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали(1) арестантам, а всегда свежие калачи и сайки; ..., у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшение пищи больным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений.
Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали, везли за тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали тоже особым способом, в сырых полотенцах, и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу с жару.
(По В. А. Гиляровскому)
**(1) За́валь залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству.
Привет! Давай разберём твоё задание. Тебе нужно было вставить вводное слово в текст, и, как ты указал, ты посчитал, что "ученик не дал ответ на задание". А теперь давай сравним твой ответ с правильным вариантом, который звучит как "во-вторых".
1. **Чтение текста задания**: Текст действительно требует от нас вставить вводное слово, которое связано с последовательностью действий Филиппова. Мы знаем, что он сначала говорил о первом принципе, а далее следует упоминать второй.
2. **Правильное решение**: Мы видим, что "во-вторых" идеально подходит для продолжения мысли о том, какие действия был Филиппов. Это вводное слово явно указывает на следующее утверждение после "во-первых".
3. **Сравнение с твоим ответом**: Ты не предложил никакого вводного слова. Таким образом, твой ответ оказался недостаточным, ведь именно вводные слова помогают связать и упорядочить мысли в тексте.
4. **Почему правильный ответ**: "Во-вторых" — это вводное слово, которое подчеркивает вторую часть рассмотрения. Оно помогает читателю понять, что идёт речь о следующем пункте, что делает текст логичным и последовательным. Твой ответ не учитывает этого аспекта, и поэтому он не подходит.
Если будет ещё неясно или возникнут सवाल, не стесняйся спрашивать! Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!