Привет! Давай разберем твоё задание. Ты указал, что ученик не дал на него ответ, но это не так – тебе нужно было подставить соответствующие номера предложений к буквам с грамматическими ошибками.
Давай поэтапно разберемся, почему правильный ответ – «14357», и как он формируется:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
- В предложении 1 речь идет о том, что сказуемое «имеет» не согласовано с подлежащим «те». Подлежащее стоит во множественном числе, а сказуемое в единственном: "Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет". Поэтому правильный номер – 1.
Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
- В предложении 4 «Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ...» приложение «Московском комсомольце» должно быть в именительном падеже. В этом предложении ошибка как раз в том, что приложение стоит в предложном падеже. Поэтому правильный номер – 4.
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами.
- В предложении 3 «Это была не столько разведка боем, а настоящая битва». Здесь неправильное использование союзов: вместо "не столько... а" должно быть "не столько... сколько". Правильный номер – 3.
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
- В предложении 5 «Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан ответ». Деепричастный оборот «получив» не согласован с действием сказуемого, поскольку «ответ был написан» относится к другому лицу. Правильный номер – 5.
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
- В предложении 7 «Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А. Блока...». Причастие должно согласовываться с подлежащим. В данном случае "цветком" требует причастия в творительном падеже (расцветавшим). Поэтому правильный номер – 7.
Теперь твой ответ не совсем корректен, так как ты не перечислил соответствия. Но ты уже на правильном пути, если готов учиться! Если тебе нужна помощь с чем-то конкретным, дай знать!
Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
