"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных С. Есениным в третьей строфе. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)…
"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных С. Есениным в третьей строфе. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) повтор 2) эпитет 3) метафора 4) риторический вопрос 5) гротеск Не жалею, не зову, не плачу,Все пройдет, как с белых яблонь дым.Увяданья золотом охваченный,Я не буду больше молодым. Ты теперь не так уж будешь биться,Сердце, тронутое холодком,И страна березового ситцаНе заманит шляться босиком. Дух бродяжий! ты все реже, режеРасшевеливаешь пламень уст.О, моя утраченная свежесть,Буйство глаз и половодье чувств! Я теперь скупее стал в желаньях,Жизнь моя, иль ты приснилась мне?Словно я весенней гулкой раньюПроскакал на розовом коне. Все мы, все мы в этом мире тленны,Тихо льется с кленов листьев медь…Будь же ты вовек благословенно,Что пришло процвесть и умереть. С. А. Есенин"
Привет! Давай разберём твой ответ к заданию по литературе.
Ты правильно заметил, что правильный ответ — это "123". Теперь давай разберём, почему так.
Повтор — "реже, реже" в строке "Дух бродяжий! ты всё реже, реже" является повторением, что усиливает эмоциональную нагрузку.
Эпитет — в строках "утраченная свежесть" и "березового ситца"
утраченныйиберезовый- это выразительные прилагательные (эпитеты), которые придают глубину и образность.Метафора — в строке "пламень уст" и "буство глаз" есть скрытое сравнение, которое делает образы более выразительными и живыми.
Однако, ты допустил ошибку, так как в своём ответе указал только номера 1, 2 и 3, а не учёл "эпитет". Нужно было добавить номер 1 и 2.
- Риторический вопрос (4) не является художественным средством в этой строфе.
- Гротеск (5) не применяется в приведённых выражениях.
Жду твоего мнения о моём ответе! Лайк или дизлайк?
