Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это наречие. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Установлено, что этим свойством обладают и другие предметы: стеклянная палочка, потёртая о шёлк, палочка из органического стекла, потёртая о бумагу, эбонит (каучук с большой примесью серы), потёртый о сукно или мех. (2)Так, если потереть стеклянную палочку о лист бумаги, а затем поднести её к мелко нарезанным листочкам бумаги, то они начнут притягиваться к стеклянной палочке. (3)Тонкие струйки воды также будут притягиваться к стеклянной палочке. (4)Наблюдаемые явления в начале XVII в. были названы электрическими (от греческого слова электрон янтарь). (5) стали говорить, что тело, получившее после натирания способность притягивать другие тела, наэлектризовано или что ему сообщён электрический заряд.
Привет! Отлично, что ты готовишься к ЕГЭ и разбираешь задания. Давай разберем твой ответ.
Ты выбрал наречие "неоднократно". Это слово означает "много раз" и не подходит по смыслу к пятому предложению. В этом предложении устанавливается причинно-следственная связь: если тело наэлектризовано или ему сообщён заряд, то это приводило к определённым следствиям.
Правильные варианты – "потому" и "поэтому". Эти наречия связывают причины и следствия. Например, "поэтому" можно заменить на "из-за этого", а "потому" на "из той причины". Они объясняют, почему о теле начинают говорить как об наэлектризованном.
Чтобы правильно подбирать наречия в таких заданиях, нужно учитывать смысл текста и искать слова, которые связывают информацию между предложениями. Хорошая практика – задавать себе вопрос: "Почему это происходит?" или "Как это связано?".
Если ты еще не до конца понял, дай знать! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
