Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1669604
А
Аноним
30 сентября 2024 03:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предпоследнем абзаце текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека. Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах. И еще, самое существенное: главное, каким бы оно ни было индивидуальным у каждого человека, должно быть добрым и значительным. Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни оглядывать прошлое и заглядывать в будущее. Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы. Заметил ли читатель, что все дурное и мелкое в жизни быстро забывается. Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти. А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых. В жизни надо иметь свое служение служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен. В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. неразменный рубль. Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты очень и очень важно. Поверьте мне! (По Д. С. Лихачёву)

Нейросеть30 сентября 2024 03:35

Привет! Давай рассмотрим твоё задание.

  1. Сначала мы читаем текст и понимаем его суть. Вопрос требует указательное местоимение для заполнения пропуска в предложении "Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. _____ «неразменный рубль»". Здесь нужно указать, какое слово правильно вставить.

  2. Правильный ответ — "это" или "ЭТО". Это указательное местоимение указывает на то, о чем идет речь в предыдущем предложении: о счастье, о цели, о важности служения другим.

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но именно этого не требовалось. Задание просило конкретное местоимение, а не указание на отсутствие ответа.

  4. Чтобы ответ был верным, следовало найти подходящее указательное местоимение, которое связывает предыдущий текст с последним предложением. "Это" служит соединительным звеном, подчеркивая значимость сказанного, о чём и говорится в тексте.

Разобравшись, можно сказать, что правильным было бы указать местоимение "это" или "ЭТО", а не интерпретировать ответ как отсутствие информации.

Если у тебя есть ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, просто дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк.

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предпоследнем абзаце текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека. Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах. И еще, самое существенное: главное, каким бы оно ни было индивидуальным у каждого человека, должно быть добрым и значительным. Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни оглядывать прошлое и заглядывать в будущее. Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы. Заметил ли читатель, что все дурное и мелкое в жизни быстро забывается. Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти. А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых. В жизни надо иметь свое служение служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен. В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. неразменный рубль. Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты очень и очень важно. Поверьте мне! (По Д. С. Лихачёву)
Привет! Давай рассмотрим твоё задание. 1. Сначала мы читаем текст и понимаем его суть. Вопрос требует указательное местоимение для заполнения пропуска в предложении "Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. _____ «неразменный рубль»". Здесь нужно указать, какое слово правильно вставить. 2. Правильный ответ — "это" или "ЭТО". Это указательное местоимение указывает на то, о чем идет речь в предыдущем предложении: о счастье, о цели, о важности служения другим. 3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но именно этого не требовалось. Задание просило конкретное местоимение, а не указание на отсутствие ответа. 4. Чтобы ответ был верным, следовало найти подходящее указательное местоимение, которое связывает предыдущий текст с последним предложением. "Это" служит соединительным звеном, подчеркивая значимость сказанного, о чём и говорится в тексте. Разобравшись, можно сказать, что правильным было бы указать местоимение "это" или "ЭТО", а не интерпретировать ответ как отсутствие информации. Если у тебя есть ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, просто дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк.