Прочитайте и озаглся? му типу речи он относится? Выпишите предложения с причастомислово- ротами. Причастные обороты подчеркните, определяемые слова и обо чите в прямоугольник,…
Прочитайте и озаглся? му типу речи он относится? Выпишите предложения с причастомислово- ротами. Причастные обороты подчеркните, определяемые слова и обо чите в прямоугольник, расставьте пропущенные запятыелова заклю написание слов с пропущенными орфограммами. Обозначьте Морфемите в которых находятся орфограммы. Вокруг дуба толпились ребята, ..бежавшиеся со всех сo- единённых дворов. Были тут и Женьча с Викторином. Должно быть, весть уже обл..тела все дворы. Отовсюду сп..шили мальчишки, чтобы защитить свой заветный ду... Между тем возле самого дуба, стоя на коленях в снегу, двое каких-то верзил, небритых и угрюмых, молча, не обращая внимания на протесты и крики нас..давших со всех сторон ребят, двуручной пилой пилили ствол стар..го дерева. Зиг-заг... Зиг-заг... Зиг-заг... -словно др..знила пила. -Не смейте!.. Не трогайте наш дуб! Уйдите лучше, пока не выгнали, а то будет вам!.. Сперва управдома позовите, а потом уж пилите! Нет у вас никакого права!..-слышалось со всех сторон Круг ребят всё теснее смыкался вокруг Женьча попытался ухватиться за ручку пилы, своими х..дившей уже глубоко в теле дуба. <...> И со всех сторон на пиль..иков наседали ребята с рисунками изображавш..ми старый дворовый дуб густой крон..й. Пиль..ики несколько смутились. Они никак не ожидали, что в этом дворе их ждёт такой афронт. Думали, что спилят себе на дровишки старый беспаспортный дуб корягу, ан, оказывается, дерево-то даже в бумаги зане сено. <...> Фёдор Николаевич сказал, что готов пойти вместе с пиль..иками туда, где им выдали разрешение на спил- ку сухостоя, и отстаивать там неспр..ведливо обиженн..е дерево. -А ну вас всех!.. Некогда нам с вами в контору ходить. Нам тут ещё в других дворах управиться нужно. Коли вре- мя есть, так идите сами. А дуб этот всё равно конченый. Лето придёт- сами увид..те. Свистом, улюлюканьем, торжествующ..м гомоном ответила на это ребятня. И все повалили обратно смотреть, не сильно ли повредили пилой старый дуб. Рана была глубокая. Пила не только прорезала толщу коры, но и успела повредить древесину. Решили нал..жить пластырь, обв..зать тряпками пораненн..е место и т..рпеливо ждать лета.
Конечно! Давайте разберёмся с вашим заданием по тексту и ответим на все вопросы.
Тип речи: Этот текст относится к художественному типу речи. Он содержит элементы повествования и описания, передающих чувства и переживания персонажей.
Предложения с причастными оборотами: В вашем тексте есть несколько примеров. Вот один из них:
- "Вокруг дуба толпились ребята, бежавшиеся со всех соединённых дворов." В данном предложении оборот "бежавшиеся со всех соединённых дворов" является причастным.
Подчёркивание причастных оборотов:
- "Вокруг дуба толпились ребята, бежавшиеся со всех соединённых дворов."
- "с рисунками, изображавшими старый дворовый дуб густой кроной."
Определяемые слова:
- "ребята", "дворов", "кроной". Эти слова обрамляются в прямоугольник.
Запятые: Запятые необходимо расставить в следующих местах:
- "Вокруг дуба толпились ребята, бежавшиеся со всех соединённых дворов."
- "Отовсюду спешили мальчишки, чтобы защитить свой заветный дуб."
- "Не смейте!,.. Не трогайте наш дуб! Уйдите лучше, пока не выгнали, а то будет вам!..."
Орфограммы и морфемы: Давайте выделим слова, в которых есть орфограммы, и укажем их морфемный состав:
- "обл..тела" - здесь пропущена буква "и". Основная форма - "облетела" (корень "облет", суффикс "-ела").
- "дуба" - здесь корень "дуб", окончание "-а".
- "пиль..иков" - здесь пропущена "и". Основная форма - "пильщиков" (корень "пиль", суффикс "-щик", окончание "-ов").
- "несправедливо" - приставки нет, корень "справед-", суффикс "-лив-", окончание "о".
Таким образом, в этом интересном и насыщенном тексте можно выделить множество важных элементов, которые помогут вам лучше понять и проанализировать его. Если у вас есть еще вопросы или требуется детальное объяснение, не стесняйтесь спрашивать!
