В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов. 1) СИЛА.Вооружённые силы, а также их виды.Военно-морские силы. Военно-воздушные силы. Главные силы(основная часть воюющих войск). 2) ПИЩА.перен. То, что является материалом для какой-нибудь деятельности, источником для чего-нибудь (книжн.).Умственная п.Дать пищу для разговоров. 3) ДЕТАЛЬ.Часть механизма, машины, прибора.Тракторные д. Детали одежды. 4) ПЕРЕДАВАТЬ.что.Воспроизводить, излагать, изображать.Точно п. мысль автора. В картине передаётся дух эпохи. 5) ДРАГОЦЕННЫЙ.Очень важный, нужный.Драгоценные сведения. Для Блокадной книги мы прежде всего искали дневники блокадников они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника достоверность; обычно автор излагает не прошлое, а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня. Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданнойсилой, люди почувствовали себя участниками истории, ... захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство появилось сокровенное ощущение духовнойпищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации Блокадной книги нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни. Вот дневник главного инженераПятой ГЭС, бесценный именно своимидеталями. 9 января 1942 года: Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше. 14 января: Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля. Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, вести́ который было тоже подвигом Каждый дневник по-своемупередаёттрагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, какдрагоценныподробности этой невероятной блокадной жизни людей. (По Д.А. Гранину)
Привет! Давай разберемся с заданием по русскому языку вместе. Твоя задача - выбрать слова, которые по своему значению соответствуют выделенным в тексте.
Ты отметил, что "Ученик не дал ответ на задание", но правильные ответы – это номера 2, 4 и 5. Давай разберем, почему так:
СИЛА - в контексте текста слово не подходит, так как речь идет о внутреннем состоянии людей, а не об общих "вооруженных силах".
ПИЩА - это как раз подходящее значение. В тексте говорится о "духовной пище", что означает, что дневник обогащает духовность и развивает умственные способности.
ДЕТАЛЬ - не подходит, потому что в тексте слово "деталь" используется в общем смысле описания событий, а не как мелкая часть.
ПЕРЕДАВАТЬ - действительно соответствует значению, так как "передавать трагедию города" означает изображать и излагать историческую реальность.
ДРАГОЦЕННЫЙ - также подходит, потому что здесь говорится о важности деталей в контексте человеческой жизни и опыта.
Таким образом, правильные номера ответов – 2, 4 и 5, так как они соответствуют контексту из текста.
Ты правильно заметил, что все нужно анализировать по этапам. И главное — внимательно читать текст, чтобы понимать, как используются те или иные слова.
Как тебе такой разбор? Поставь лайк, если понравилось, или дизлайк, если есть вопросы!
