Синтаксический анализ.1.Прочитайте текст. (1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны. (2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками, системами прудов. (4)Но в первую очередь — небольшие деревеньки и сёла с их вётлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, лошадками на пахоте... (5)Радикально изменилось лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли с лица Земли или изменили свой вид. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 содержит сравнительный оборот.2)Первая часть предложения 2 осложнена обособленным определением.3)Предложение 3 осложнено однородными членами.4)Предложение 4 содержит 1 (одну) грамматическую основу.5)Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным времени.№ 2 (1)Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен. (2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. (3)Суммарная мощность последних на нашей планете оценивается учёными от одного до шести миллиардов киловатт, причём первая из этих цифр намного превышает показатели энергетического потенциала всех рек земного шара. (4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25−30 местах. (5)Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 простое нераспространённое2)В предложении 2 составное именное сказуемое.3)Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.4)Предложение 4 простое, осложнено вводным словом.5)Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.№ 3 (1)Культура человека выражается не только в умении говорить, но и в умении слушать. (2)Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. (3)Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается подавить его криком, грубым словом, повелительной интонацией. (4)Этим он унижает не только собеседника, но и себя. (5)Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 сложносочинённое.2)Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.3)Предложение 3 простое с однородными сказуемыми.4)Предложение 4 простое нераспространённое.5)В сложном предложении 5 все части— односоставные определённо-личные.4. (1)Свечение, возникающее вследствие освещения вещества и быстро затухающее, называют флюоресценцией. (2)Способностью к этому обладают очень многие органические вещества из классов циклических соединений: бензоловые смолы, ароматические вещества и сравнительно небольшая часть неорганических веществ. (3)Так, например, в лучах ультрафиолетовой лампы флюоресцируют органические красители в защитных метках, надписях, волосках на денежных купюрах. (4)Голубое свечение дают бумага и белые ткани, содержащие отбеливатели; красное свечение даёт хлорофилл в листьях растений. (5)Горные породы часто содержат рассеянные органические примеси, дающие голубовато-белёсый фон; именно флюоресцентные «метки» помогают в поиске нефти. Укажите номера верных ответов.1)Предложение 1 осложнено однородными обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.2)В предложении 2 составное глагольное сказуемое.3)Предложение 3 односоставное.4)В предложении 4 есть однородные подлежащие: бумага, ткани, хлорофилл.5)Первая часть предложения 5 осложнена обособленным определением.

Question 1

Задача Задача №1675281

А

Аноним

30 сентября 2024 12:48 · публичный вопрос

А

Аноним 30 сентября 2024 12:48

Синтаксический анализ.1.Прочитайте текст. (1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны. (2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками, системами прудов. (4)Но в первую очередь — небольшие деревеньки и сёла с их вётлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, лошадками на пахоте... (5)Радикально изменилось лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли с лица Земли или изменили свой вид. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 содержит сравнительный оборот.2)Первая часть предложения 2 осложнена обособленным определением.3)Предложение 3 осложнено однородными членами.4)Предложение 4 содержит 1 (одну) грамматическую основу.5)Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным времени.№ 2 (1)Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен. (2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. (3)Суммарная мощность последних на нашей планете оценивается учёными от одного до шести миллиардов киловатт, причём первая из этих цифр намного превышает показатели энергетического потенциала всех рек земного шара. (4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25−30 местах. (5)Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 простое нераспространённое2)В предложении 2 составное именное сказуемое.3)Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.4)Предложение 4 простое, осложнено вводным словом.5)Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.№ 3 (1)Культура человека выражается не только в умении говорить, но и в умении слушать. (2)Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. (3)Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается подавить его криком, грубым словом, повелительной интонацией. (4)Этим он унижает не только собеседника, но и себя. (5)Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 сложносочинённое.2)Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.3)Предложение 3 простое с однородными сказуемыми.4)Предложение 4 простое нераспространённое.5)В сложном предложении 5 все части— односоставные определённо-личные.4. (1)Свечение, возникающее вследствие освещения вещества и быстро затухающее, называют флюоресценцией. (2)Способностью к этому обладают очень многие органические вещества из классов циклических соединений: бензоловые смолы, ароматические вещества и сравнительно небольшая часть неорганических веществ. (3)Так, например, в лучах ультрафиолетовой лампы флюоресцируют органические красители в защитных метках, надписях, волосках на денежных купюрах. (4)Голубое свечение дают бумага и белые ткани, содержащие отбеливатели; красное свечение даёт хлорофилл в листьях растений. (5)Горные породы часто содержат рассеянные органические примеси, дающие голубовато-белёсый фон; именно флюоресцентные «метки» помогают в поиске нефти. Укажите номера верных ответов.1)Предложение 1 осложнено однородными обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.2)В предложении 2 составное глагольное сказуемое.3)Предложение 3 односоставное.4)В предложении 4 есть однородные подлежащие: бумага, ткани, хлорофилл.5)Первая часть предложения 5 осложнена обособленным определением.

Answer

Давайте разберёмся с предложенными текстами и оценками синтаксических конструкций.

Часть 1:

Предложение 1 действительно содержит сравнительный оборот (как... так и...).
Первая часть предложения 2 действительно осложнена обособленным определением «который были расставлены» (хотя стоит отметить, что определение употреблено во второй части, важно упомянуть, что предложение сложное).
Предложение 3 содержит однородные члены — «помещичьих усадеб с парками, системами прудов».
Предложение 4 действительно содержит одну грамматическую основу (предложение не сложное).
Предложение 5 является сложноподчинённым со сказуемым, так как имеет придаточное с союзом «когда».

Таким образом, верные утверждения: 1, 3, 4, 5.

Часть 2:

Предложение 1 является простым и распространённым, так как содержит дополнительные обстоятельства.
В предложении 2 не составное именное сказуемое, а простое.
Предложение 3 содержит одну грамматическую основу.
Предложение 4 является простым и не содержит вводных слов.
Предложение 5 не осложнено однородными подлежащими, оно сложное с однородными членами.

Верные утверждения в этом случае: 1, 4.

Часть 3:

Предложение 1 — это сложносочинённое, так как содержит два простых предложения.
Предложение 2 является сложным с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
Предложение 3 простое и неразделённое.
Предложение 4 простое и нераспространённое.
В предложении 5 все части не односоставные, а сложные.

Верные утверждения: 2, 4.

Часть 4:

В предложении 1 действительно есть однородные обособленные определения: «возникающее вследствие... и быстро затухающее».
В предложении 2 действительно есть составное глагольное сказуемое.
Предложение 3 — простое, но не односоставное.
В предложении 4 действительно имеются однородные подлежащие: «бумага и ткани».
Первая часть предложения 5 осложнена обособленным определением.

Верные утверждения: 1, 2, 4, 5.

Таким образом, для каждого из предложенных текстов вы можете выделить правильные утверждения на основе данных анализов. Если необходимо нечто ещё — обращайтесь!

Question 2

Синтаксический анализ.1.Прочитайте текст. (1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны. (2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками, системами прудов. (4)Но в первую очередь — небольшие деревеньки и сёла с их вётлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, лошадками на пахоте... (5)Радикально изменилось лицо страны, когда все эти факторы, определяющие пейзаж, исчезли с лица Земли или изменили свой вид. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 содержит сравнительный оборот.2)Первая часть предложения 2 осложнена обособленным определением.3)Предложение 3 осложнено однородными членами.4)Предложение 4 содержит 1 (одну) грамматическую основу.5)Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным времени.№ 2 (1)Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен. (2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. (3)Суммарная мощность последних на нашей планете оценивается учёными от одного до шести миллиардов киловатт, причём первая из этих цифр намного превышает показатели энергетического потенциала всех рек земного шара. (4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25−30 местах. (5)Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 простое нераспространённое2)В предложении 2 составное именное сказуемое.3)Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.4)Предложение 4 простое, осложнено вводным словом.5)Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.№ 3 (1)Культура человека выражается не только в умении говорить, но и в умении слушать. (2)Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. (3)Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается подавить его криком, грубым словом, повелительной интонацией. (4)Этим он унижает не только собеседника, но и себя. (5)Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. 1)Предложение 1 сложносочинённое.2)Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.3)Предложение 3 простое с однородными сказуемыми.4)Предложение 4 простое нераспространённое.5)В сложном предложении 5 все части— односоставные определённо-личные.4. (1)Свечение, возникающее вследствие освещения вещества и быстро затухающее, называют флюоресценцией. (2)Способностью к этому обладают очень многие органические вещества из классов циклических соединений: бензоловые смолы, ароматические вещества и сравнительно небольшая часть неорганических веществ. (3)Так, например, в лучах ультрафиолетовой лампы флюоресцируют органические красители в защитных метках, надписях, волосках на денежных купюрах. (4)Голубое свечение дают бумага и белые ткани, содержащие отбеливатели; красное свечение даёт хлорофилл в листьях растений. (5)Горные породы часто содержат рассеянные органические примеси, дающие голубовато-белёсый фон; именно флюоресцентные «метки» помогают в поиске нефти. Укажите номера верных ответов.1)Предложение 1 осложнено однородными обособленными определениями, выраженными причастными оборотами.2)В предложении 2 составное глагольное сказуемое.3)Предложение 3 односоставное.4)В предложении 4 есть однородные подлежащие: бумага, ткани, хлорофилл.5)Первая часть предложения 5 осложнена обособленным определением.

Answer

Давайте разберёмся с предложенными текстами и оценками синтаксических конструкций. **Часть 1:** 1. Предложение 1 действительно содержит сравнительный оборот (как... так и...). 2. Первая часть предложения 2 действительно осложнена обособленным определением «который были расставлены» (хотя стоит отметить, что определение употреблено во второй части, важно упомянуть, что предложение сложное). 3. Предложение 3 содержит однородные члены — «помещичьих усадеб с парками, системами прудов». 4. Предложение 4 действительно содержит одну грамматическую основу (предложение не сложное). 5. Предложение 5 является сложноподчинённым со сказуемым, так как имеет придаточное с союзом «когда». Таким образом, верные утверждения: 1, 3, 4, 5. **Часть 2:** 1. Предложение 1 является простым и распространённым, так как содержит дополнительные обстоятельства. 2. В предложении 2 не составное именное сказуемое, а простое. 3. Предложение 3 содержит одну грамматическую основу. 4. Предложение 4 является простым и не содержит вводных слов. 5. Предложение 5 не осложнено однородными подлежащими, оно сложное с однородными членами. Верные утверждения в этом случае: 1, 4. **Часть 3:** 1. Предложение 1 — это сложносочинённое, так как содержит два простых предложения. 2. Предложение 2 является сложным с бессоюзной и союзной подчинительной связью. 3. Предложение 3 простое и неразделённое. 4. Предложение 4 простое и нераспространённое. 5. В предложении 5 все части не односоставные, а сложные. Верные утверждения: 2, 4. **Часть 4:** 1. В предложении 1 действительно есть однородные обособленные определения: «возникающее вследствие... и быстро затухающее». 2. В предложении 2 действительно есть составное глагольное сказуемое. 3. Предложение 3 — простое, но не односоставное. 4. В предложении 4 действительно имеются однородные подлежащие: «бумага и ткани». 5. Первая часть предложения 5 осложнена обособленным определением. Верные утверждения: 1, 2, 4, 5. Таким образом, для каждого из предложенных текстов вы можете выделить правильные утверждения на основе данных анализов. Если необходимо нечто ещё — обращайтесь!