Проанализируйте текст по данному плану определите коммуникативное намерение автора тему и основную мысль текста стиль и типы речи особенности композиции укажите языковые средства которые помогли автору сделать этот текст выразительным. кто-то из русских писателей в начале века сказал произошло два события одинаковой важности люди научились летать и люди разучились удивляться этому не знаю от чего больше зависит горестная утрата способности удивляться отросток культуры от глубины знаний от цивилизованности или от какого-либо всеобщего отупения чувств от обжорства этим смыслом техническим прогрессом нет я тоже перестал удивляться лунному грунту санторировано Венеры чудовищным скоростям на земле но парашютику одуванчика я представьте себе всё ещё удивляюсь Я ей пишу то что может быть только для этого чтобы вы оторвали минутку свою утомлённости взгляд без перерывного бесконечного мелькания телевизор кино автомобили поезда самолёты прохожие огни рекламы и остановили бы его от огромной неподвижности капли влаги скопившейся в сборщитом и вор систом листе мажетки или на парашюте одуванчика вы подняли пушистый цветок над головой кто же сказал красивый или точно одуванчика с солнца уже превратился в Луну и думали на него пушинки бойко И дружно взрывается вверх потом относимый ветерком начались сквозь падать сначала беленькие чёткие на фоне синема неба а потом переплывут на фон зелёной травы что-то успеет дронуть а таять в вас проклянётся из мёртвого холода слабый первый толчок душевного пульса и вы поймёте что душа вас жила но только она заморожена
Анализируя предложенный текст, можно выделить несколько ключевых аспектов, выполнив указанный план.
1. Коммуникативное намерение автора
Автор стремится вызвать у читателя чувство удивления и переосмыслению повседневных вещей. Он обращает внимание на то, как современный мир и технический прогресс сделали человека менее восприимчивым к необычному. Коммуникативное намерение заключается в желании пробудить читателя от "оцепенения" и заставить его заново оценить простые вещи, такие как одуванчик и капли росы.
2. Тема и основная мысль текста
Тема: Утрата способности удивляться и восприятие мира в условиях технического прогресса.
Основная мысль: Несмотря на достижения науки и технологий, важно сохранять способность удивляться простым и естественным явлениям, так как именно в этом заключается полноценность человеческих чувств и эмоций.
3. Стиль и типы речи
Стиль текста можно охарактеризовать как публицистический с элементами художественного. Автор использует разнообразные типы речи: повествование (для описания сцены и действий) и рассуждение (для передачи своих мыслей и философских размышлений о людях и прогрессе).
4. Особенности композиции
Композиция текста включает в себя:
- Введение, в котором обозначается проблема удивления и утраты этого чувства.
- Основная часть, в которой автор раскрывает свои мысли, приводя примеры и образы, такие как одуванчики и капли росы.
- Заключение, где подводится итог размышлениям и подчеркивается важность восстановления способности удивляться.
5. Языковые средства
Автор использует различные языковые средства, чтобы сделать текст более выразительным:
- Образные выражения (метафоры, сравнительные обороты) — например, "парашютику одуванчика", который создает яркие визуальные образы.
- Повторы — использование в тексте одинаковых конструкций, что помогает акцентировать внимание на важных моментах.
- Эмоциональные слова — слова, вызывающие у читателя чувства и ассоциации, усиляют эмоциональную нагрузку текста.
Таким образом, текст не только передает мысль автора, но и погружает читателя в мир удивления и восприятия красоты окружающего мира.
