Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)На основании анализа эмпирических и экспериментальных данных учёныесделали убедительные выводы о том, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, существенно меняется восприятие. (2)Исследователи выявили очевидные перемены в способности концентрировать внимание и запоминать информацию: эта способность имеет тенденцию к снижению. (3)Природа чтения изменилась: внимание читающего человека стало поверхностным, порхающим.
Привет! Давай разбираться с твоим ответом на это задание по русскому языку.
Суть задания: Нам нужно подобрать соединительный союз, который подойдёт для третьего предложения текста. Это значит, что в данном случае мы ищем союз, который подчеркнёт связь со вторым предложением.
Правильный ответ: "тоже, также" действительно подходят здесь. Они указывают на то, что изменения в "природе" чтения похожи на изменения в способности концентрации внимания и запоминания информации, о которых сказано в предыдущем предложении. Эти союзы показывают тождественность и схожесть.
Сравнение ответов: Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" не является правильным, потому что ты не предложил варианты союзов. А необходимо было подобрать именно союз, который стоит на месте пропуска.
Почему твой ответ неправильный: Тебе нужно было проанализировать текст и понять, что для соединения предложений в данном контексте прекрасно подойдут союзы "тоже" или "также". Они логично завершат мысль, объединяя два предложения.
Чтобы отвечать на подобные задания, полезно помнить про функции союзов - они помогают связать идеи и мысли между предложениями. В данном случае мы говорим о тождественности.
Если есть ещё вопросы или нужна помощь, не стесняйся спрашивать! Как оценишь мой ответ – поставь лайк или дизлайк!
