"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Горизонтальная плоскость, поверхность как граница, от которой измеряется высота. У. воды в реке. На высоте ста метров над уровнем моря (относительно определённой точки отсчёта положения поверхности воды морей и океанов). 2) СИГНАЛ. Условный знак для передачи на расстояние каких-н. сведений, сообщений: Визуальный, световой с. Подать с. фонарём, флажком. С. SOS (от терпящих бедствие в море; также перен.: призыв о помощи в беде). 3) ФУНКЦИЯ. В математике: закон, по которому каждому значению переменной величины (аргумента) ставится в соответствие некоторая определённая величина, а также сама эта величина. Линейная ф. (меняющаяся прямо пропорционально изменению своего аргумента). 4) ПОРЯДОК. Правила, по которым совершается что-н.; существующий режим. П.выборов, голосования. Внести новые порядки. 5) ОРГАН. Часть организма, имеющая определённое строение и специальное назначение. О. слуха. О. зрения. Внутренние органы. Органы растений. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачах При трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о последующей трансляции рекламы не должен превышать средний уровень громкости звука прерываемой рекламой телепрограммы или телепередачи. Соотношение уровня громкости звука рекламы и уровня громкости звука прерываемой ею телепрограммы или телепередачи определяется на основании методики измерения уровня громкости звука рекламы в телепрограммах и телепередачах, утверждённой федеральным антимонопольным органом и разработанной на основе рекомендаций в области нормирования звуковых сигналов в телерадиовещании, утверждённых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере массовых коммуникаций и средств массовой информации. Выявление превышения уровня громкости звука рекламы над средним уровнем громкости звука прерываемой <..> телепрограммы или телепередачи осуществляется антимонопольным органом как в ходе наблюдения за соблюдением требований к уровню громкости звука рекламы, проводимого в порядке, установленном федеральным антимонопольным органом, так и в результате проведения проверок соблюдения требований законодательства Российской Федерации о рекламе в соответствии со статьёй 35.1 настоящего Федерального закона."
Привет! Давай разберем это задание вместе!
Ты привел ответ "Ученик не дал ответ на задание", что, к сожалению, не совсем верно. Правильные ответы — "2, 4" и "4, 5". Давай посмотрим, почему варианты 2 и 4 соответствуют значениям из текста, а остальные — нет.
УРОВЕНЬ: здесь слово имеет значение "степень величины, развития". Это не соотносится с заданной формулировкой, так как в тексте слово используется именно в измерении громкости.
СИГНАЛ: соответствует обозначению систем сигналов. В тексте упоминаются "звуковые сигналы", что подходит под одно из значений слова. Правильный ответ!
ФУНКЦИЯ: в контексте обычно означает "работа, производимая органом". В тексте такового значения точно не находим.
ПОРЯДОК: это слово действительно связано с правилами и режимами, как в тексте. Значения совпадают. Правильный ответ!
ОРГАН: употребление слова в значении "орган тела" не совпадает с тем, как слово употребляется в контексте, где речь идет об органах государственной власти или учреждениях.
Таким образом, правильные номера — 2 и 4. Большой молодец, что задал вопрос о подсказке! Это поможет тебе в дальнейшем лучше понимать задания.
Как ты думаешь, все ли понятно? Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
