"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2) ЛИЦО. Человек, личность. 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4) НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5) РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный. О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим. В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь <...> катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору «перестройки» он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли. Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта. (По С.С. Аверинцеву)"
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", а правильный ответ - "13". Теперь давай разбираться по этапам, как ты и предложил.
Суть задания: Мы должны определить, какие лексические значения выделенных слов совпадают с их значениями в тексте. Это значит, что нужно внимательно прочитать текст и выделенные слова, а потом сопоставить их значения с предложенными вариантами.
Правильное решение: Указано, что лексические значения слов под номерами 1 (ЖИТЬ) и 3 (ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ) соответствуют их значениям в тексте. Это значит, что именно эти два слова нужно выбрать, так как они действительно передают смысл в контексте.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ не содержит никаких выбранных чисел и не указывает, какие слова ты считаешь правильными. Это не позволяет ты подтвердить свою точку зрения или показать, какой смысл ты вкладываешь в лексические значения слов. Правильный ответ даёт чёткие номера слов, которые соответствуют значению, а твой, по сути, не содержит ответа.
Объяснение правильного решения:
- 1) ЖИТЬ — это слово в контексте текста можно обсуждать именно как "иметься, быть". Это соответствует контексту, так как говорится о восприятии жизни и памяти.
- 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ — в контексте, когда говорится о "самых основательных переменах", данное слово указывает на значимость и весомость изменений, что также подходит.
- Что касается остальных номеров:
- 2) ЛИЦО — здесь оно используется в более переносном значении (как символ), в то время как в вариантах сказано "человек, личность".
- 4) НОСИТЕЛЬ — в тексте слово обозначает человека с осознанной памятью, а вариант говорит о распространителе инфекции.
- 5) РЕДКИЙ — в тексте "редкий случай" имеет значение необычности, а в варианте - физическая редкость.
Таким образом, правильные слова соответствуют их значениям в тексте, и поэтому их номера - 1 и 3.
Теперь ты понимаешь, что твой ответ не содержал выбора правильных чисел, и это стало причиной того, что он был неверным. Постарайся в будущем всегда делать выбор из предложенных вариантов.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
