"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Горизонтальная плоскость, поверхность как граница, от к-рой измеряется высота. Уровень воды в реке.2) ОРГАН. Государственное или общественное учреждение, организация. Местные органы.3) ПОЛИТИКА. Образ действий, направленных на достижение чего-н., определяющих отношения с людьми. Хитрая политика у кого-н.4) ПОРЯДОК. Правильное, налаженное состояние, расположение чего-н. Держать вещи в порядке.5) СТАТЬЯ. Глава, раздел в каком-н. документе, перечне, справочнике. Статья закона. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачах При трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о последующей трансляции рекламы не должен превышать средний уровень громкости звука прерываемой рекламой телепрограммы или телепередачи. Соотношение уровня громкости звука рекламы и уровня громкости звука прерываемой ею телепрограммы или телепередачи определяется на основании методики измерения уровня громкости звука рекламы в телепрограммах и телепередачах, утверждённой федеральным антимонопольным органом и разработанной на основе рекомендаций в области нормирования звуковых сигналов в телерадиовещании, утверждённых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере массовых коммуникаций и средств массовой информации.Выявление превышения уровня громкости звука рекламы над средним уровнем громкости звука прерываемой <…> телепрограммы или телепередачи осуществляется антимонопольным органом как в ходе наблюдения за соблюдением требований к уровню громкости звука рекламы, проводимого в порядке, установленном федеральным антимонопольным органом, так и в результате проведения проверок соблюдения требований законодательства Российской Федерации о рекламе в соответствии со статьёй 35.1 настоящего Федерального закона."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты написал, что «Ученик не дал ответ на задание», но правильный ответ – "25". Давай проанализируем, почему это так и как можно было бы подойти к решению задания.
Обработай текст: В задании есть выделенные слова, для которых нужно подобрать соответствующие значения из предложенных вариантов. Мы видим слова «уровень», «орган», «политика», «порядок» и «статья».
Понимание значений:
- УРОВЕНЬ: В тексте мы говорим о «уровне громкости», что действительно соответствует значению «горизонтальная плоскость, поверхность как граница». Но, к сожалению, слово "уровень" здесь не является нужным, так как в тексте оно употребляется в другом значении.
- ОРГАН: В тексте «антимонопольным органом». Это соответствует второму варианту – «государственное или общественное учреждение, организация».
- ПОЛИТИКА: Упоминается в контексте «государственной политики». Это также соответствует третьему варианту – «образ действий, направленных на достижение чего-н., определяющих отношения с людьми».
- ПОРЯДОК: Не применимо в тексте. Слово «порядок» тут не указывает на правильное состояние или расположение.
- СТАТЬЯ: Говорится о «статье 35.1». Это правильно соответствует значению «глава, раздел в каком-н. документе».
Разбор правильного ответа: На основании вышесказанного правильные номера ответов – это 2 и 5. Они правильно соответствуют контексту текста.
Ваш ответ: Ты не отметил никакие номера, поэтому не мог правильно оценить значение слов. Правильный подход – внимательно анализировать каждое слово и проверять, насколько его смысл соответствует контексту.
Так что, мой друг, если бы ты проверил значения и сопоставил их с контекстом, то нашёл бы правильные варианты. Как ты на это смотришь? Надеюсь, это объяснение тебе помогло! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
