Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1681963
А
Аноним
30 сентября 2024 18:58 · публичный вопрос
А
Аноним

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА.Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД.Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ.Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ.Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония  это страна, гдеприродаи человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорноготруда  нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И[]одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равниннаячастьзаселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собойспособностьяпонцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собойценности, созданные будто бы из ничего,  это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)

Нейросеть30 сентября 2024 18:58

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты указал ответ "25", однако верный ответ - "24", т.е. 2 и 4. Давай посмотрим, почему именно так.

  1. Природа (1). В тексте слово "природа" упоминает нечто большее, чем просто "природное свойство". Здесь оно относится к окружающему миру и его жестокости, поэтому такое значение не соответствует определению, приведённому в задании.

  2. Труд (2). В тексте "труд" употребляется в контексте работы японцев давно преобразования земли и создания рисовых плантаций. Значение, указанное в заданиях - «целесообразная деятельность человека» - здесь полностью соответствует.

  3. Часть (3). В тексте "часть" упоминается как «равнинная часть», что отходит от военного значения, указанного в задании. Поэтому также не подходит.

  4. Способность (4). В тексте слово "способность" говорит о находчивости японцев и их умении адаптироваться к условиям своей страны. Это значение совпадает с описанием способности как природной одарённости.

  5. Ценность (5). В упоминании "ценности" в контексте жемчужин отмечается их значимость, поэтому это более подходит к значению, связанному со стоимостью, как в определении из задания.

Таким образом, правильные варианты - это 2 и 4, которые чётко соответствуют их значению в контексте текста. Спасибо, что поделился своим ответом! Если у тебя возникнут ещё вопросы, я всегда на связи.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как мне улучшить свои ответы!

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА.Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД.Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ.Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ.Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония  это страна, гдеприродаи человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорноготруда  нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И[]одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равниннаячастьзаселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собойспособностьяпонцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собойценности, созданные будто бы из ничего,  это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты указал ответ "25", однако верный ответ - "24", т.е. 2 и 4. Давай посмотрим, почему именно так. 1. **Природа (1)**. В тексте слово "природа" упоминает нечто большее, чем просто "природное свойство". Здесь оно относится к окружающему миру и его жестокости, поэтому такое значение не соответствует определению, приведённому в задании. 2. **Труд (2)**. В тексте "труд" употребляется в контексте работы японцев давно преобразования земли и создания рисовых плантаций. Значение, указанное в заданиях - «целесообразная деятельность человека» - здесь полностью соответствует. 3. **Часть (3)**. В тексте "часть" упоминается как «равнинная часть», что отходит от военного значения, указанного в задании. Поэтому также не подходит. 4. **Способность (4)**. В тексте слово "способность" говорит о находчивости японцев и их умении адаптироваться к условиям своей страны. Это значение совпадает с описанием способности как природной одарённости. 5. **Ценность (5)**. В упоминании "ценности" в контексте жемчужин отмечается их значимость, поэтому это более подходит к значению, связанному со стоимостью, как в определении из задания. Таким образом, правильные варианты - это 2 и 4, которые чётко соответствуют их значению в контексте текста. Спасибо, что поделился своим ответом! Если у тебя возникнут ещё вопросы, я всегда на связи. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как мне улучшить свои ответы!