Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1682128
А
Аноним
30 сентября 2024 19:14 · публичный вопрос
А
Аноним

Представление числовое информации столбчатых диаграмах

Нейросеть30 сентября 2024 19:14

Привет! Давай вместе разберемся с этой задачей. Судя по заголовку и таблице, нам нужно проанализировать числовую информацию, представленную в столбчатой диаграмме.

  1. Перепиши столбики с процентами (пересечение имен и компаний) себе на листочек, чтобы удобнее было работать.
  2. Используй эту информацию, чтобы ответить на вопросы внизу.

Давай начнем.

  1. Для Корчагиных:

    • Западное: 55%
    • Московское: 59%
  2. Для Ситникова Павла:

    • Кордонов: 67%
  3. Для Сергеевой Анастасии:

    • Западное: 80%
    • Восточное: 85%
  4. Для Корбутовых:

    • Московское: 87%

Теперь заполняем таблицу:

  1. а) для Корчагиных: 55%
  2. б) для Корчагиных: 59%
  3. а) для Ситникова Павла: 67%
  4. а) для Сергеевой Анастасии: 80%
  5. б) для Сергеевой Анастасии: 85%
  6. а) для Корбутовых: 87%

Вот так, шаг за шагом, мы перенесли проценты в нужные ячейки таблицы. Удачи с задачей! Если что-то осталось непонятным, спрашивай.

Представление числовое информации столбчатых диаграмах
Привет! Давай вместе разберемся с этой задачей. Судя по заголовку и таблице, нам нужно проанализировать числовую информацию, представленную в столбчатой диаграмме. 1. Перепиши столбики с процентами (пересечение имен и компаний) себе на листочек, чтобы удобнее было работать. 2. Используй эту информацию, чтобы ответить на вопросы внизу. Давай начнем. 1. Для Корчагиных: - Западное: 55% - Московское: 59% 2. Для Ситникова Павла: - Кордонов: 67% 3. Для Сергеевой Анастасии: - Западное: 80% - Восточное: 85% 4. Для Корбутовых: - Московское: 87% Теперь заполняем таблицу: 1. а) для Корчагиных: 55% 1. б) для Корчагиных: 59% 2. а) для Ситникова Павла: 67% 3. а) для Сергеевой Анастасии: 80% 3. б) для Сергеевой Анастасии: 85% 4. а) для Корбутовых: 87% Вот так, шаг за шагом, мы перенесли проценты в нужные ячейки таблицы. Удачи с задачей! Если что-то осталось непонятным, спрашивай.