В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА.Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД.Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ.Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ.Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония это страна, гдеприродаи человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорноготруда нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И[]одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равниннаячастьзаселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собойспособностьяпонцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собойценности, созданные будто бы из ничего, это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)
Привет! Давай разберем твой ответ.
Согласно заданию, нам нужно определить лексическое значение выделенных слов и сопоставить их значения с приведенными вариантами. Как ты уже заметил, правильный ответ — это номера 2 и 4. Давай пройдемся по каждому из выделенных слов и выясним, почему именно эти номера оказались верными.
ПРИРОДА: В тексте слово "природа" имеет значение, связанное с естественными условиями жизни, но в приведённом варианте речь идет о "природном свойстве". Это значение больше касается качества человека, поэтому не подходит.
ТРУД: В тексте труд описывается как упорное занятие людей, и в варианте он также обозначен как деятельность, направленная на создание ценностей. Поэтому здесь совпадение полное - это правильный ответ.
ЧАСТЬ: В тексте слово "часть" используется в контексте земли Японии, а в варианте — в смысле военной единицы. Эти значения не совпадают, значит, не подходит.
СПОСОБНОСТЬ: В тексте речь идет о способности японцев к плодородию земли, что соответствует варианту, где способность определяется как природная одарённость. Здесь полное совпадение - правильный ответ.
ЦЕННОСТЬ: В тексте это слово связано с созданием ценностей, которые проявляются в руках человека. Однако в варианте речь идет о цене и стоимости. Это другое значение, поэтому не подходит.
Теперь, глядя на твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание," можно сказать, что ты не проанализировал сами слова в контексте текста. Тебе нужно было выбрать номера 2 и 4, поскольку их значения допустимы в контексте.
Помни, важно внимательно читать и понимать смысл слов в тексте, чтобы сопоставить их с определениями. Если что-то неясно, всегда можно вернуться к тексту и перечитать.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊
