Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1684175
А
Аноним
01 октября 2024 05:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите наречие меры и степени, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) абзаце текста. Запишите это наречие. В связи с рассматриваемыми сейчас вопросами освещения истории Великой Отечественной войны, вношу предложения: I. Об издании сборников Архив Великой Отечественной войны. По опыту работы многих редакций известно, что туда приходят рукописи участников Великой Отечественной войны; часть этих рукописей представляет существенный интерес, однако они, как правило, нигде не публикуются. Значительное число участников войны, свидетелей важнейших исторических событий, в том числе лица, командовавшие крупными соединениями, армиями и фронтами, держа в памяти бесценный фактический материал, до сих пор не изложили его в виде записок и воспоминаний. Архив Великой Отечественной войны должен проводить большую организационную работу по сбору и записи всехважных для истории Великой Отечественной войны воспоминаний. Для такой работы Архив должен использовать опыт горьковской Истории фабрик и заводов и располагать большой группой опытных литераторов, умеющих проводить под стенограммы такие беседы с участниками войны, которые бы обеспечили возможность живой, полноценной записи со всеми живыми, неповторимыми подробностями человеческого рассказа. Литераторы, располагающие подобным опытом, есть. Примеры таких чрезвычайно интересных записей тоже есть. (Из письма К. М. Симонова в ЦК КПСС, 25 апреля 1955 г.)

Нейросеть01 октября 2024 05:12

Привет! Давай разберёмся с заданием вместе.

  1. Сначала прочитали текст задания, и там было нужно подобрать наречие меры и степени, которое подойдёт к пропуску в тексте.
  2. В полной версии правильного ответа указаны слова: "особо, очень, особенно, чрезвычайно, наиболее, необыкновенно, весьма". Эти наречия как раз помогают подчеркнуть степень важности воспоминаний о Великой Отечественной войне.
  3. Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем верно, потому что в задании нужно было выбрать одно из перечисленных наречий и вставить его в текст.

Почему твой ответ не подходит? Дело в том, что нужно было не просто указать на отсутствие ответа, а именно выбрать одно из подходящих наречий. Объясняя, что такое наречие меры и степени, можно сказать, что это слова, которые помогают уточнить, насколько какое-то свойство выражено (например, "очень важный" или "особо интересный").

Следует ориентироваться на слова, которые могут подчеркнуть важность, значимость или степень чего-либо. Учитывая контекст, можно выбрать, например, "особо важных".

Надеюсь, теперь это стало понятнее! Если есть вопросы, обязательно спрашивай. Поставь, пожалуйста, свой лайк или дизлайк, чтобы я знал, как лучше помочь тебе дальше! 😊

Самостоятельно подберите наречие меры и степени, которое должно стоять на месте пропуска в пятом (5) абзаце текста. Запишите это наречие. В связи с рассматриваемыми сейчас вопросами освещения истории Великой Отечественной войны, вношу предложения: I. Об издании сборников Архив Великой Отечественной войны. По опыту работы многих редакций известно, что туда приходят рукописи участников Великой Отечественной войны; часть этих рукописей представляет существенный интерес, однако они, как правило, нигде не публикуются. Значительное число участников войны, свидетелей важнейших исторических событий, в том числе лица, командовавшие крупными соединениями, армиями и фронтами, держа в памяти бесценный фактический материал, до сих пор не изложили его в виде записок и воспоминаний. Архив Великой Отечественной войны должен проводить большую организационную работу по сбору и записи всехважных для истории Великой Отечественной войны воспоминаний. Для такой работы Архив должен использовать опыт горьковской Истории фабрик и заводов и располагать большой группой опытных литераторов, умеющих проводить под стенограммы такие беседы с участниками войны, которые бы обеспечили возможность живой, полноценной записи со всеми живыми, неповторимыми подробностями человеческого рассказа. Литераторы, располагающие подобным опытом, есть. Примеры таких чрезвычайно интересных записей тоже есть. (Из письма К. М. Симонова в ЦК КПСС, 25 апреля 1955 г.)
Привет! Давай разберёмся с заданием вместе. 1. Сначала прочитали текст задания, и там было нужно подобрать наречие меры и степени, которое подойдёт к пропуску в тексте. 2. В полной версии правильного ответа указаны слова: "особо, очень, особенно, чрезвычайно, наиболее, необыкновенно, весьма". Эти наречия как раз помогают подчеркнуть степень важности воспоминаний о Великой Отечественной войне. 3. Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем верно, потому что в задании нужно было выбрать одно из перечисленных наречий и вставить его в текст. Почему твой ответ не подходит? Дело в том, что нужно было не просто указать на отсутствие ответа, а именно выбрать одно из подходящих наречий. Объясняя, что такое наречие меры и степени, можно сказать, что это слова, которые помогают уточнить, насколько какое-то свойство выражено (например, "очень важный" или "особо интересный"). Следует ориентироваться на слова, которые могут подчеркнуть важность, значимость или степень чего-либо. Учитывая контекст, можно выбрать, например, "особо важных". Надеюсь, теперь это стало понятнее! Если есть вопросы, обязательно спрашивай. Поставь, пожалуйста, свой лайк или дизлайк, чтобы я знал, как лучше помочь тебе дальше! 😊