Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Путешествие и чтение занятия родственные: как (1) путешествуя (2) мы узнаём новое, видим, как вновь и вновь открывается (3) манящая нас (4) даль, так и от книги к книге мы идём, как путник от горизонта к горизонту.
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Текст задания касается постановки знаков препинания в предложении. Ты правильно указал номера 1 и 2, но давай подробнее рассмотрим, почему именно здесь нужны запятые.
Пункт 1 (путешествуя): здесь мы видим деепричастный оборот, который обособляется запятыми. Деепричастие "путешествуя" объясняет, как именно происходит действие в предложении. Когда мы делаем что-то, путешествуя, нам нужно поставить запятую.
Пункт 2 (мы узнаём новое): после деепричастного оборота тоже ставим запятую, потому что это дополнение к главному предложению.
Пункты 3 и 4 (манящая нас даль): здесь не ставим запятые, потому что "манящая нас" является причастным оборотом и стоит перед определяемым словом "даль". Мы не отделяем определение от определяемого слова запятой.
Таким образом, твой ответ "12" правильный! Отлично справился. Запятые ставятся на местах 1 и 2, а на местах 3 и 4 - не ставятся.
Если будут дополнительные вопросы или непонятные моменты, смело спрашивай! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком. 😊
