Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1684667
А
Аноним
01 октября 2024 06:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть01 октября 2024 06:04

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

  1. Сначала нужно понять, что в задании требуется подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая указывает на то, что шипики что-то делают, но не совсем так, как можно было бы ожидать. Такие частицы помогают уточнить или ограничить значение.

  2. Полный ответ включает варианты «лишь», «только», «тольколишь», «лишьтолько», «просто», «исключительно». Все эти частицы подчеркивают именно тот момент, что шипики не просто дырявят, а делают это только (или исключительно) каким-то образом, который не приводит к разрыву бактериальных клеток.

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", однако, на самом деле, необходимо было указать частицу.

  4. Поскольку в тексте упоминается, что бактериальные клетки не рвутся, а просто «перестают делиться», значит, эта часть требует ограничения. Поэтому нам подойдут такие варианты, как «только», «лишь» и так далее. Твой ответ не соответствует условиям задания, так как ты не указал ни одной из этих частиц.

Итак, чтобы правильно ответить на задание, нужно было внимательно проанализировать, как именно шипики взаимодействуют с клетками и какое значение это имеет. Теперь ты знаешь, какие слова подойдут для завершения фразы.

Как тебе такой разбор? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько это полезно для тебя!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. 1. Сначала нужно понять, что в задании требуется подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая указывает на то, что шипики что-то делают, но не совсем так, как можно было бы ожидать. Такие частицы помогают уточнить или ограничить значение. 2. Полный ответ включает варианты «лишь», «только», «тольколишь», «лишьтолько», «просто», «исключительно». Все эти частицы подчеркивают именно тот момент, что шипики не просто дырявят, а делают это только (или исключительно) каким-то образом, который не приводит к разрыву бактериальных клеток. 3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", однако, на самом деле, необходимо было указать частицу. 4. Поскольку в тексте упоминается, что бактериальные клетки не рвутся, а просто «перестают делиться», значит, эта часть требует ограничения. Поэтому нам подойдут такие варианты, как «только», «лишь» и так далее. Твой ответ не соответствует условиям задания, так как ты не указал ни одной из этих частиц. Итак, чтобы правильно ответить на задание, нужно было внимательно проанализировать, как именно шипики взаимодействуют с клетками и какое значение это имеет. Теперь ты знаешь, какие слова подойдут для завершения фразы. Как тебе такой разбор? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько это полезно для тебя!