Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1685658
А
Аноним
01 октября 2024 07:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 2039 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей. (25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём. (33)Я остаюсь, сказал Берг резко. (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово сияние Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца.

Нейросеть01 октября 2024 07:22

Привет! Давай разберем твою попытку ответа на задание.

  1. Сначала нужно понять суть задания: нам требуется найти предложения, которые связаны с предыдущими при помощи однокоренных слов.

  2. Правильные номера предложений – 23 и 29. Давай разберем, почему это так:

    • В предложении 22 есть слово «журавлиные», а в 23 – «журавли». Они однокоренные, и это соединяет оба предложения.
    • В предложении 28 говорилось о «уезжать», а в 29 – «отъезд». Эти слова тоже имеют общий корень, что создает связь.
  3. Твой ответ — это не указание конкретных предложений, а просто заметка о том, что ответ не был дан. Это не соответствует требованиям задания.

  4. Чтобы правильно выполнить задание, нужно более внимательно прочитать предложения и искать слова с общим корнем. Это важно, потому что именно такие слова создают связность текста и показывают, как мысли развиваются.

Если у тебя еще есть вопросы или нужно больше объяснений, не стесняйся спрашивать. Оцени, пожалуйста, мой ответ — поставь лайк или дизлайк!

Среди предложений 2039 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (20)Целые дни он лежал на полянах и с любопытством рассматривал цветы и травы. (21)Берг собирал ягоды шиповника и пахучий можжевельник, тщательно рассматривал осенние листья. (22)На закатах журавлиные стаи с курлыканьем летели над озером на юг. (23)Берг впервые почувствовал глупую обиду: журавли показались ему предателями. (24)Они бросали без сожаления этот пустынный, лесной и торжественный край, полный безымянных озёр и непролазных зарослей. (25)В сентябре пошли дожди. (26)Ярцев собрался уезжать. (27)Берг рассердился. (28)Как можно было уезжать в разгар этой необыкновенной осени? (29)Отъезд Ярцева Берг ощутил теперь так же, как когда-то отлёт журавлей, это была измена. (30)Чему? (31)На этот вопрос Берг вряд ли мог ответить. (32)Измена лесам, озёрам, осени, наконец, тёплому небу, моросившему частым дождём. (33)Я остаюсь, сказал Берг резко. (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово сияние Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца.
Привет! Давай разберем твою попытку ответа на задание. 1. Сначала нужно понять суть задания: нам требуется найти предложения, которые связаны с предыдущими при помощи однокоренных слов. 2. Правильные номера предложений – 23 и 29. Давай разберем, почему это так: - В предложении 22 есть слово «журавлиные», а в 23 – «журавли». Они однокоренные, и это соединяет оба предложения. - В предложении 28 говорилось о «уезжать», а в 29 – «отъезд». Эти слова тоже имеют общий корень, что создает связь. 3. Твой ответ — это не указание конкретных предложений, а просто заметка о том, что ответ не был дан. Это не соответствует требованиям задания. 4. Чтобы правильно выполнить задание, нужно более внимательно прочитать предложения и искать слова с общим корнем. Это важно, потому что именно такие слова создают связность текста и показывают, как мысли развиваются. Если у тебя еще есть вопросы или нужно больше объяснений, не стесняйся спрашивать. Оцени, пожалуйста, мой ответ — поставь лайк или дизлайк!