"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Все слышали о Мертвом…
"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Все слышали о Мертвом море в Израиле, настолько соленом, что плотность воды позволяет спокойно лежать на ее поверхности и читать газету. (2)В России тоже есть свое «мертвое море»: это белоснежное соленое озеро Баскунча́к на левом берегу Волги в Астраханской области, на территории Ахтубинского района. (3)Водоем питает периодически пересыхающая маловодная речка Горькая, а воду озеру поставляют 25 родников, которые не дают ему полностью испариться. (4)Поскольку поток на своем пути размывает красные глины, вода окрашивается в красный цвет. (5)Так образовался фантастический ландшафт: зеленая трава, белые пятна соли, красная вода и голубое небо. (6)Где еще такое увидишь? (7)Содержание соли в воде достигает 300 граммов на литр — на вкус она очень горькая. (8)Для сравнения: вода Черного моря в одном литре содержит всего 18 граммов соли. (9)Аномальное содержание NaCl вызвано тем, что под водой находится пласт соли мощностью от 18 метров до шести километров!"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и посмотрим, что можно исправить.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Давай посмотрим на правильное решение и разберем, что было не так.
Правильные номера предложений - 1, 3, 4, 9, 14, 3, 9, 4 - выделяются запятыми из-за обособления отдельных частей предложений или при вводных предложениях. Давай проверим каждое из них по порядку:
(1) "Все слышали о Мертвом море в Израиле, настолько соленом, что плотность воды позволяет спокойно лежать на ее поверхности и читать газету." - здесь мы ставим запятую перед придаточным предложением "что плотность воды позволяет...".
(2) "В России тоже есть свое «мертвое море»: это белоснежное соленое озеро Баскунчак на левом берегу Волги, на территории Ахтубинского района." - здесь запятая ставится при уточнении, но это не относится к теме твого задания.
(3) "Водоем питает периодически пересыхающая маловодная речка Горькая, а воду озеру поставляют 25 родников, которые не дают ему полностью испариться." - запятые перед союзом "а" и перед придаточным "которые не дают..." - вот еще пример обособления.
(4) "Поскольку поток на своем пути размывает красные глины, вода окрашивается в красный цвет." - запятая перед придаточным предложением "Поскольку поток..."
(5) Это предложение образует однородные члены и не подходит под принцип, который нам нужен.
(9) "Аномальное содержание NaCl вызвано тем, что под водой находится пласт соли мощностью от 18 метров до шести километров." - запятая перед придаточным "что под водой..."
Теперь, когда разобрали правильные элементы, можно сказать, что твой ответ был неполным: ты не указал на номера предложений и не объяснил, почему именно они актуальны для задания.
Ответ на задание нужно было оформить так: указать номера предложений, где запятые ставятся по одной и той же причине, а затем объяснить, как эти правила действуют в каждом предложении.
Если будут возникать дополнительные вопросы или нужно что-то уточнить, дай знать! Как тебе мой ответ? Лайк или дизлайк?
