"Самостоятельно подберите формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите эту частицу. Читаете ли вы газеты? Я не…
"Самостоятельно подберите формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите эту частицу. Читаете ли вы газеты? Я не могу похвастаться особым прилежанием в этом занятии, но не пропускаю ни одной статьи журналиста В. Пескова в рубрике «Окно в природу». В этих статьях всегда поднимаются волнующие всех живущих на Земле темы – о закономерностях в природе, которые мы далеко не всегда замечаем, о «братьях наших меньших» и об отношении к ним человека. Как много интересного можно узнать, читая очерки В. Пескова! Отрывок из одного такого очерка я хочу предложить вам. Автор размышляет о том, какое влияние на окружающую среду оказывает цивилизация в наше время, какую опасность таит в себе бездумное отношение к диким животным, что нужно предпринять, чтобы избежать нежелательных последствий того, что происходит. Журналист признаёт, что состояние хозяйства страны и человеческого бытия губительным образом обернулось против крупных животных: лосей, оленей, бобров, кабанов. Численность их, ещё недавно повсюду значительная, местами упала почти до нуля. Под угрозой полного истребления оказалось редкое, уникальное животное планеты – амурский тигр. Причина всему – браконьерство. И нет реальной силы его остановить: в человека-заступника грабитель выстрелит с такой же беспощадностью, с какой стреляет он и в животных. Бури человеческой жизни никак не влияют на отношение к нам всего, что ищет защиты и покровительства. К кормушке возле окна прилетают синицы, на рябинах можно увидеть свиристелей, красными яблоками висят на заснеженных ветках в лесу снегири. Жизнь продолжается. И природа даёт нам примеры стойкости в противостоянии жизненным бурям. Вот пустынное побережье. Всё ветром порушено, сметено. Остались лишь мёртвые камни. Но нет, на верхушке скалы, на юру, как вызов напастям – дерево! Прямое, гордое, крепко вросшее в камни корнями. Оно, возможно, ещё плодоносит, и ветром с него уносится семя на благодатную почву. <...> этот образ будет нам знаком надежды и стойкости на ветру жизни! (По Н.И. Сладкову) "
Привет! Давай разберём твоё задание и посмотрим, как его можно улучшить.
Суть задания: Необходимо подобрать формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Формообразующие частицы — это такие слова (например, "пустить", "пускай"), которые помогают образовывать формы глаголов или других частей речи.
Правильное решение: Правильные ответы - "пусть" и "пускай". Эти слова используются в русском языке, чтобы выразить желание или допущение, что что-то произойдет (например: "пусть будет красиво").
Сравнение твой ответ с правильным: Ты ответил, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, поскольку задание требует конкретного слова, а не оценки действий ученика.
Объяснение: Чтобы правильно ответить на вопрос, нужно понять, что в данном предложении речь идет о надежде и стойкости на жизненных испытаниях, и именно частица "пусть" или "пускай" подходит сюда как выражение надежды на благоприятный исход. Твоя ошибка заключается в том, что не было подбора самой частицы, хотя она должна была быть представлена.
Попробуй в будущем обращать внимание именно на слова, которые подходят по смыслу и грамматике в данном контексте.
Как тебе объяснение? Оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
