» Котята 1. Утро. 2.Сквозь л…дя(н,нн)ые круж…ва п…крывающие око(н,нн)ые стекла проб…ра…тся в дет…кую яркий солнеч…ный луч(ь). 3.Ваня, мальчик лет шести, стриже(н,нн)ый наголо, с…
» Котята 1. Утро. 2.Сквозь л…дя(н,нн)ые круж…ва п…крывающие око(н,нн)ые стекла проб…ра…тся в дет…кую яркий солнеч…ный луч(ь). 3.Ваня, мальчик лет шести, стриже(н,нн)ый наголо, с носом наподоби(и,е) пуг…виц(и,ы), и его сестра Нина, кудрявая, пухл…нькая, похожая на медвеж…нка, пр…сыпаются и через реш…тки кр…ваток гл…дят с…рдито друг на друга. 4.«У, бе(с,сс)тыдники! – в…рчит нянька. – Добрые люди уже чаю напились а вы (ни)как глаза (не)прод…рете». 5.Ваня (ис)подлобья гл…дит на няньку и думает к чему(бы) придраться что(бы) (не)зар…веть. 6.Но в это время из гости(н,нн)ой д…носится голос мамы Не забуд(ь)те дать кошк(е,и) м…лока, у неё теперь к…тята. 7.В кухне ст…ит (не)большой но вм…стительный кова(н,нн)ый сундуч…к застеле(н,нн)ый подра(н,нн)ым пальтец…м на котором л…жит кошка. 8.Глаза её, с у…кими ч…рными зр…чками, гл…дят томно, с…нтиментально на ош…ломле(н,нн)ых Ваню и Нину. 9.Они прин…сли ей масленых вареников вы н,нн)ых у няньки. 10.Возле сундука приютилось (не)мудреное хозяйство Степана а(к,кк)уратно сложе(н,нн)ые п…ленья и ц…нковый ящ…чек в котором он т…скает кокс когда топит к…мин. 11. Из этого ящ…ка слыш…тся писк к…тят. 12. Дети с…дятся на корт…чки и (не)шевелясь притаив дыхание смотрят на кошку и к…тят. 13.Они удивле(н,нн)ы пораже(н,нн)ы и (не)слышат как в…рчит погнавш…яся (за)ними нянька. 14. Нагл…девшись на к…тят дети б…рут их (из)под кошки и нач…нают мять в руках, потом (не)удовл…творившись этим и(с,сс)ку(с,сс)но зав…рачивают в рого(ж,ш)ку и ви(з,ж)жа бегут в комнаты. 15.Мама кошка ощ…нилась! кричат они. 16. До самого обеда (не)смотря на г…рячие пр…тесты няньки дети возятся с к…тятами; лица их с…средоточе(н,нн)ы и выр…жают заботу.Графически обозначить пунктаграммы и орфограммы
Конечно! Давайте разберем текст и выделим пунктауционные и орфографические ошибки, а также обозначим орфограммы.
- Утро.
- Сквозь льдяные кружевá вы, покрывающие око́нные стекла, пробивается в детскую яркий солнечный луч.
- Пунктуация: запятая перед "покрывающие", так как это обособленный оборот.
- Ваня, мальчик лет шести, стриженый наголо, с носом наподобие пугáвицы, и его сестра Нина, кудрявая, пухленькая, похожая на медвежонка, просыпаются и через решетки кроваток гла́дят сердито друг на друга.
- Пунктуация: запятые для обособленных приложений и уточнений.
- «У, безстыдники! – ворчит нянька. – Добрые люди уже чаю напились, а вы никак глаза не протрете».
- Правописание: "безстыдники" и "не протрете".
- Ваня исподлобья глядит на няньку и думает, к чему бы придраться, чтобы не зареветь.
- Пунктуация: запятая перед "чтобы".
- Но в это время из гостиной доносится голос мамы: «Не забудьте дать кошке молока, у неё теперь котята».
- Правописание: "молока", "котята" - знак препинания: двоеточие перед прямой речью.
- В кухне стоит небольшой, но вместительный кованый сундучок, застеленный подранным пальтецом, на котором лежит кошка.
- Правописание: "кованый", "застеленный", "лежит".
- Глаза её, с узкими чёрными зрачками, смотрят томно, сентиментально на ошеломлённых Ваню и Нину.
- Правописание: "чёрными", "сентиментально".
- Они принесли ей масленых вареников, вынутых у няньки.
- Правописание: "масленых", "вынутых".
- Возле сундука приютилось немудрёное хозяйство Степана: аккуратно сложенные поленья и цинковый ящичек, в котором он таскает кокс, когда топит камин.
- Пунктуация: двоеточие перед перечислением.
- Из этого ящика слышится писк котят.
- Дети садятся на корточки и, не шевелясь, затаив дыхание, смотрят на кошку и котят.
- Пунктуация: запятые для уточнений.
- Они удивлены, поражены и не слышат, как ворчит погнавшаяся за ними нянька.
- Правописание: "удивлены", "поражены".
- Наглядевшись на котят, дети берут их из-под кошки и начинают мять в руках, потом, не удовлетворившись этим, искусно заворачивают в рогожку и, визжа, бегут в комнаты.
- Пунктуация: запятые для пояснительных и вводных конструкций.
- «Мама кошка ощивилась!» – кричат они.
- Пунктуация: кавычки для прямой речи.
- До самого обеда, не смотря на горячие пререкания няньки, дети возятся с котятами; лица их сосредоточены и выражают заботу.
- Пунктуация: запятая перед "не смотря".
Таким образом, в тексте я указал на необходимые исправления по орфографии и пунктуации. Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме или другим аспектам изучения русского языка, пожалуйста, дайте знать!
