Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1687796
А
Аноним
01 октября 2024 10:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Какой текст прочитали в первом случае описание либо повествования а во втором подберите заголовки прочитанном текстом как вы думаете зачем автор повествование использует…

Запрос пользователя

Какой текст прочитали в первом случае описание либо повествования а во втором подберите заголовки прочитанном текстом как вы думаете зачем автор повествование использует выделенные слова попробуйте прочитать этот текст без них чем отличаются от авторского повествования какие из этих слов помогают автор передать чёткую последовательность происходящих событий начало событий смену одного события другим внезапность такой смены а какой из этих слов помогает автору подчеркнуть связь между двумя частями повествования можно ли сказать что все эти слова помогают автору более плавно и связано строить свое повествование как бы вы назвали такие слова чтобы повествование отражало более точное последовательность событий и связь их между собой в нём потребляют особы связочный слова проверьте какие слова ещё встречаются в описании названия признаков или названия действий а в повествование как вы думаете почему спешите описание

Ответ нейросети
01 октября 2024 10:17

Привет! Давай разберёмся, что нужно сделать.

  1. В первом задании нужно определить, какой текст прочитали: описание или повествование. Также нужно подобрать заголовки к прочитанным текстам.
  2. Во втором задании нужно понять, зачем автор использует выделенные слова, и попробовать прочитать текст без них. Затем надо объяснить, чем отличается повествование без этих слов от авторского. Также требуется определить, какие из этих слов помогают автору передавать последовательность событий, иКак бы мы бы назвали такие слова.

Давай начнём по порядку:

  1. Тебе нужно определить, что текст из книги – это повествование или описание. Повествование обычно описывает события в последовательности, а описание – это более статичное изображение чего-то, без хода событий.

  2. Подбор заголовков: просмотрим тексты и попробуем понять, как бы могли называться эти тексты, исходя из содержания. Важно, чтобы заголовок отражал основные идеи текста.

  3. Про выделенные слова: смотри, слова выделены для акцента в повествовании. Попробуй прочитать текст без этих слов и подумать, какие изменения произошли. Задача для тебя будет понять, зачем используются эти слова и как они помогают строить повествование.

  4. Помочь определять последовательность событий и связи между ними могут слова типа "затем", "внезапно", "потому что". Эти слова организовывают текст логически и делают его более плавным и связанным.

Давай пройдемся по каждому пункту вместе:

  1. Прочитав текст, ты можешь сделать вывод, что это повествование, так как описываются последовательные события и действия.

  2. Насчет заголовков: бывает полезно подбирать заголовки, отражающие основные события или идеи истории.

  3. Выделенные слова обычно показывают, как одно событие связано с другим, переход от одного события к другому и внезапность их смены. Прочитав текст без этих слов, можно заметить, что он становится менее связанным и последовательным. Эти слова можно назвать связующими или организационными.

Надеюсь, это поможет! Если у тебя есть конкретные вопросы по тексту, спрашивай, мы справимся вместе!