подчеркнем главные и второстепенные члены предложения в тексте Когда я была маленькая Когда я была маленькая, я была очень забывчивая. Я и сейчас забывчи- но раньше просто ужас!..…
Подчеркнем главные и второстепенные члены предложения в тексте Когда я была маленькая Когда я была маленькая, я была очень забывчивая. Я и сейчас забывчи- но раньше просто ужас!.. вая, В первом классе я забыла прийти в школу первого сентября, и пришлось целый год ждать следующего первого сентября, чтобы идти сразу во второй. А во втором классе я забыла свой рюкзак с учебниками и тетрадками, и мне пришлось возвращаться домой. В третьем классе рюкзак я взяла, но забыла дорогу в школу... А в четвёртом классе я забыла причесаться и пришла в школу совершенно лохматая. А в пятом классе я...
Давайте разберем ваш текст на главные и второстепенные члены предложения. Главный член предложения – это обычно подлежащее или сказуемое, а второстепенные члены могут включать дополнения, обстоятельства и определения.
- Когда я была маленькая – главные члены: "я" (подлежащее), "была" (сказуемое).
- Я была очень забывчивая – главные члены: "я" (подлежащее), "была" (сказуемое); второстепенный член: "очень забывчивая" (определение).
- Я и сейчас забывчивая – главные члены: "я" (подлежащее), "забывчивая" (сказуемое).
- Но раньше просто ужас – главные члены: "ужас" (сказуемое); второстепенный член: "просто" (обстоятельство).
- В первом классе я забыла прийти в школу первого сентября – главные члены: "я" (подлежащее), "забыла" (сказуемое); второстепенные члены: "в первом классе" (обстоятельство), "прийти в школу" (дополнение), "первого сентября" (обстоятельство).
- И пришлось целый год ждать следующего первого сентября – главные члены: "придлось" (сказуемое); второстепенные члены: "целый год" (обстоятельство), "ждать следующего первого сентября" (дополнение).
- А во втором классе я забыла свой рюкзак с учебниками и тетрадками – главные члены: "я" (подлежащее), "забыла" (сказуемое); второстепенные члены: "во втором классе" (обстоятельство), "свой рюкзак" (дополнение), "с учебниками и тетрадками" (обстоятельство).
- В третьем классе рюкзак я взяла – главные члены: "я" (подлежащее), "взяла" (сказуемое); второстепенный член: "в третьем классе" (обстоятельство).
- Но забыла дорогу в школу – главные члены: "я" (подлежащее, подразумевается), "забыла" (сказуемое); второстепенный член: "дорогу в школу" (дополнение).
- А в четвёртом классе я забыла причесаться – главные члены: "я" (подлежащее), "забыла" (сказуемое); второстепенный член: "в четвёртом классе" (обстоятельство).
- И пришла в школу совершенно лохматая – главные члены: "я" (подлежащее, подразумевается), "пришла" (сказуемое); второстепенные члены: "в школу" (об обстоятельстве), "совершенно лохматая" (об обстоятельстве).
Надеюсь, этот разбор помог вам разобраться в структуре предложений! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.
