Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1692420
А
Аноним
01 октября 2024 15:08 · публичный вопрос
А
Аноним

2) 9x²=27x. Задание 2. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) x²-1=0;1 Задание 3. Решите уравнение х2-196=0. Если…

Запрос пользователя

2) 9x²=27x. Задание 2. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) x²-1=0;1 Задание 3. Решите уравнение х2-196=0. Если уравнение имеет более од ного корня, в ответ запишите больший из корней. Задание 4. Решите уравнение х2-3x-28=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. Задание 5. Решите уравнение х2-6x-16=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.

Ответ нейросети
01 октября 2024 15:08

Конечно! Давайте последовательно решим каждое из предложенных уравнений.

Задание 2: Решите уравнение \(9x²=27x\)

  1. Переносим все термины в одну сторону:
    \(9x² - 27x = 0\).

  2. Выносим общий множитель:
    \(9x(x - 3) = 0\).

  3. У нас есть два возможных решения:
    \(9x = 0\) или \(x - 3 = 0\).
    Из первого уравнения: \(x = 0\),
    Из второго уравнения: \(x = 3\).

  4. Так как необходимо записать меньший из корней, ответ:
    \(x = 0\).


Задание 3: Решите уравнение \(x²-196=0\)

  1. Переносим \(196\) в правую сторону:
    \(x² = 196\).

  2. Берем квадратный корень из обеих сторон:
    \(x = \pm \sqrt{196}\).
    Поскольку \(\sqrt{196} = 14\), получаем:
    \(x = 14\) и \(x = -14\).

  3. Записываем больший из корней:
    \(x = 14\).


Задание 4: Решите уравнение \(x²-3x-28=0\)

  1. Найдем корни уравнения с помощью формулы корней квадратного уравнения:
    \(x = \frac{-b \pm \sqrt{b² - 4ac}}{2a}\), где \(a = 1\), \(b = -3\), \(c = -28\).

  2. Сначала рассчитываем дискриминант:
    \(D = b² - 4ac = (-3)² - 4 \cdot 1 \cdot (-28) = 9 + 112 = 121\).

  3. Теперь подставим в формулу:
    \(x = \frac{3 \pm \sqrt{121}}{2}\).
    {\( \sqrt{121} = 11\)}, тогда:
    \(x = \frac{3 \pm 11}{2}\).

  4. Находим два корня:
    \(x_1 = \frac{14}{2} = 7\) и \(x_2 = \frac{-8}{2} = -4\).

  5. Так как необходимо записать меньший из корней, ответ:
    \(x = -4\).


Задание 5: Решите уравнение \(x²-6x-16=0\)

  1. Используем ту же формулу:
    \(a = 1\), \(b = -6\), \(c = -16\).

  2. Рассчитываем дискриминант:
    \(D = (-6)² - 4 \cdot 1 \cdot (-16) = 36 + 64 = 100\).

  3. Находим корни:
    \(x = \frac{6 \pm \sqrt{100}}{2}\).
    Так как \(\sqrt{100} = 10\):
    \(x = \frac{6 \pm 10}{2}\).

  4. Получаем два корня:
    \(x_1 = \frac{16}{2} = 8\) и \(x_2 = \frac{-4}{2} = -2\).

  5. Записываем больший из корней:
    \(x = 8\).


Если есть дополнительные вопросы или пояснения по заданиям, обращайтесь! Удачи с учебой!