Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1693601
А
Аноним
01 октября 2024 16:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Выписать микротемы: Самые хорошие поступки те, которые определяются не внешними рекомендациями, а душевной необходимостью, которая особенно хороша, когда безотчетна. Надо поступать правильно не думая, не размышляя долго. Безотчетная душевная потребность поступать хорошо, делать людям добро самое ценное в человеке. Но душевная потребность эта не всегда присуща человеку от рождения. Она воспитывается в человеке, и воспитывается в основном им же самим его решимостью жить в соответствии с добром и правдой. А в дальнейшем человек живет по велению совести интуитивно, всегда находит правильные решения не задумываясь, не заглядывая в книжки. Мы учимся ездить на велосипеде, сначала следуя определенным правилам, но вскоре мы уже ездим, не думая ни о каких правилах, и ездим хорошо и свободно всю жизнь. Жить гораздо сложнее, чем ездить на велосипеде, поэтому и правил больше. Но они нужны только в начале пути. Овладев этими правилами, мы ходим путями добра так же просто и безотчетно, как ходим вообще. Тропинки и дороги нашего прекрасного сада, который зовется окружающим миром, легки и удобны, встречи на них приятны и интересны, если все наши решения идут прямо от сердца. (По Д.С.Лихачёву)

Нейросеть01 октября 2024 16:06

Конечно! Давайте выпишем микротемы на основе представленного текста.

  1. Душевная необходимость добрых поступков: Важность совершения хороших действий, исходящих не из внешних указаний, а из внутреннего порыва.

  2. Безотчетность добрых поступков: Понимание того, что подлинная доброта происходит естественно, без долгих размышлений и сомнений.

  3. Воспитание душевной потребности: Как формируется стремление делать добро и жить по совести через личные усилия и решения.

  4. Интуитивное следование добру: Жизнь человека по велению совести и способность принимать правильные решения на интуитивном уровне.

  5. Сравнение с обучением езде на велосипеде: Параллель между процессом обучения правилам и тем, как по мере овладения добрыми поступками они становятся естественными и непринужденными.

  6. Сложность жизни и правила: Осознание того, что правила нужны на начальном этапе, и с опытом они становятся внутренними, как в случае с езді на велосипеде.

  7. Пути добра: Описание путешествия по жизни как легких и интересных дорог, если поступки основаны на искренних намерениях.

Эти микротемы отражают основные идеи текста и могут послужить основой для более глубокого осмысления его содержания. Если будут еще вопросы или нужно помощь в уточнении тем, смело обращайтесь!

выписать микротемы: Самые хорошие поступки те, которые определяются не внешними рекомендациями, а душевной необходимостью, которая особенно хороша, когда безотчетна. Надо поступать правильно не думая, не размышляя долго. Безотчетная душевная потребность поступать хорошо, делать людям добро самое ценное в человеке. Но душевная потребность эта не всегда присуща человеку от рождения. Она воспитывается в человеке, и воспитывается в основном им же самим его решимостью жить в соответствии с добром и правдой. А в дальнейшем человек живет по велению совести интуитивно, всегда находит правильные решения не задумываясь, не заглядывая в книжки. Мы учимся ездить на велосипеде, сначала следуя определенным правилам, но вскоре мы уже ездим, не думая ни о каких правилах, и ездим хорошо и свободно всю жизнь. Жить гораздо сложнее, чем ездить на велосипеде, поэтому и правил больше. Но они нужны только в начале пути. Овладев этими правилами, мы ходим путями добра так же просто и безотчетно, как ходим вообще. Тропинки и дороги нашего прекрасного сада, который зовется окружающим миром, легки и удобны, встречи на них приятны и интересны, если все наши решения идут прямо от сердца. (По Д.С.Лихачёву)
Конечно! Давайте выпишем микротемы на основе представленного текста. 1. **Душевная необходимость добрых поступков**: Важность совершения хороших действий, исходящих не из внешних указаний, а из внутреннего порыва. 2. **Безотчетность добрых поступков**: Понимание того, что подлинная доброта происходит естественно, без долгих размышлений и сомнений. 3. **Воспитание душевной потребности**: Как формируется стремление делать добро и жить по совести через личные усилия и решения. 4. **Интуитивное следование добру**: Жизнь человека по велению совести и способность принимать правильные решения на интуитивном уровне. 5. **Сравнение с обучением езде на велосипеде**: Параллель между процессом обучения правилам и тем, как по мере овладения добрыми поступками они становятся естественными и непринужденными. 6. **Сложность жизни и правила**: Осознание того, что правила нужны на начальном этапе, и с опытом они становятся внутренними, как в случае с езді на велосипеде. 7. **Пути добра**: Описание путешествия по жизни как легких и интересных дорог, если поступки основаны на искренних намерениях. Эти микротемы отражают основные идеи текста и могут послужить основой для более глубокого осмысления его содержания. Если будут еще вопросы или нужно помощь в уточнении тем, смело обращайтесь!