Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1696554
А
Аноним
01 октября 2024 18:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Практическая работа Тема: Изучение способов поглощения пищи у животных Цель: выявить основные способы поглощения пищи у животных, научиться определять органы пищеварения разных групп животных Оборудование: инструктивная карта Ход работы Задание 1. Заполните таблицу «Способы питания», выбрав животных из списка. \begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{ Способ питания } & \multicolumn{1}{c|}{ Примеры животных } \\ \hline 1. Растительноядные & \\ \hline 2. Хищники & \\ \hline 3. Трупоеды (падальщики) & \\ \hline 4. Паразиты & \\ \hline 5. Всеядные & \\ \hline \end{tabular} Список животных: коза, волк, гиена, олень, мышь, лиса, белка, ворона, аскарида, вши, ястреб, стервятник, блоха, медведь Задание 2. Заполните таблицу, установив соответствие между органами пищеварения, и систематическими группами животных (в таблице укажите цифры, под которыми правильно указаны варианты ответов) \begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{\begin{tabular}{c} Систематические группы \\ животных \end{tabular}} & Органы пищеварения, \\ \hline 1. Простейшие & \\ \hline 2. Кишечнополостные & \\ \hline 3. Круглые черви & \\ \hline 4. Моллюски & \\ \hline \begin{tabular}{l} 5. Членистоногие \\ (насекомые) \end{tabular} & \\ \hline 6. Рыбы & \\ \hline 7. Птицы & \\ \hline 8. Млекопитающие & \\ \hline \end{tabular} Варианты ответов: 1. Пищеварительные вакуоли. 2. Появление различных ротовых аппаратов 3. Появляется пищеварительная железа - печень. 4. Появление анального отверстия 5. Рот (зубы, губы) - глотка - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка - анальное отверстие 6. Клюв (зубов нет) - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка прямая кишка - клоака 7. Рот (зубы у некоторых) - глотка - пищевод - желудок - кишечник - прямая кишка - анальное отверстие 8. Пищеварительные железистые клетки, кишечная полость Задание 3. Запишите вывод.

Нейросеть01 октября 2024 18:56

Практическая работа: Изучение способов поглощения пищи у животных

Задание 1. Заполните таблицу «Способы питания».

\begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{Способ питания} & \multicolumn{1}{c|}{Примеры животных} \ \hline

  1. Растительноядные & коза, олень, белка, мышь, медведь \ \hline
  2. Хищники & волк, ястреб, лиса, гиена \ \hline
  3. Трупоеды (падальщики) & стервятник, гиена \ \hline
  4. Паразиты & аскарида, вши, блоха \ \hline
  5. Всеядные & медведь, мышь \ \hline \end{tabular}

Задание 2. Заполните таблицу, установив соответствие между органами пищеварения и систематическими группами животных.

\begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{\begin{tabular}{c} Систематические группы \ животных \end{tabular}} & Органы пищеварения, \ \hline

  1. Простейшие & 1. Пищеварительные вакуоли. \ \hline
  2. Кишечнополостные & 8. Пищеварительные железистые клетки, кишечная полость. \ \hline
  3. Круглые черви & 4. Появление анального отверстия. \ \hline
  4. Моллюски & 5. Рот (зубы, губы) - глотка - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка - анальное отверстие. \ \hline \begin{tabular}{l} 5. Членистоногие \ (насекомые) \end{tabular} & 2. Появление различных ротовых аппаратов. \ \hline
  5. Рыбы & 6. Клюв (зубов нет) - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка - клоака. \ \hline
  6. Птицы & 3. Появление пищеварительной железы - печень. \ \hline
  7. Млекопитающие & 7. Рот (зубы у некоторых) - глотка - пищевод - желудок - кишечник - прямая кишка - анальное отверстие. \ \hline \end{tabular}

Задание 3. Вывод.

Изучение способов пищепереваривания у животных позволяет выделить основные группы: растительноядные, хищники, трупоеды, паразиты и всеядные. Каждая из этих групп имеет характерные особенности строения органов пищеварения, адаптированные к особенностям питания. Например, хищные животные обладают развитыми ротовыми аппаратом для захвата пищи, тогда как растительноядные нуждаются в специализированных зубах или жевательных структурах для переработки растительной пищи. Параллельно с этим у разных систематических групп развиваются уникальные механизмы пищеварения, что указывает на разнообразие форм жизни и их адаптаций к окружающей среде.

Практическая работа Тема: Изучение способов поглощения пищи у животных Цель: выявить основные способы поглощения пищи у животных, научиться определять органы пищеварения разных групп животных Оборудование: инструктивная карта Ход работы Задание 1. Заполните таблицу «Способы питания», выбрав животных из списка. \begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{ Способ питания } & \multicolumn{1}{c|}{ Примеры животных } \\ \hline 1. Растительноядные & \\ \hline 2. Хищники & \\ \hline 3. Трупоеды (падальщики) & \\ \hline 4. Паразиты & \\ \hline 5. Всеядные & \\ \hline \end{tabular} Список животных: коза, волк, гиена, олень, мышь, лиса, белка, ворона, аскарида, вши, ястреб, стервятник, блоха, медведь Задание 2. Заполните таблицу, установив соответствие между органами пищеварения, и систематическими группами животных (в таблице укажите цифры, под которыми правильно указаны варианты ответов) \begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{\begin{tabular}{c} Систематические группы \\ животных \end{tabular}} & Органы пищеварения, \\ \hline 1. Простейшие & \\ \hline 2. Кишечнополостные & \\ \hline 3. Круглые черви & \\ \hline 4. Моллюски & \\ \hline \begin{tabular}{l} 5. Членистоногие \\ (насекомые) \end{tabular} & \\ \hline 6. Рыбы & \\ \hline 7. Птицы & \\ \hline 8. Млекопитающие & \\ \hline \end{tabular} Варианты ответов: 1. Пищеварительные вакуоли. 2. Появление различных ротовых аппаратов 3. Появляется пищеварительная железа - печень. 4. Появление анального отверстия 5. Рот (зубы, губы) - глотка - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка - анальное отверстие 6. Клюв (зубов нет) - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка прямая кишка - клоака 7. Рот (зубы у некоторых) - глотка - пищевод - желудок - кишечник - прямая кишка - анальное отверстие 8. Пищеварительные железистые клетки, кишечная полость Задание 3. Запишите вывод.
**Практическая работа: Изучение способов поглощения пищи у животных** **Задание 1. Заполните таблицу «Способы питания».** \begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{Способ питания} & \multicolumn{1}{c|}{Примеры животных} \\ \hline 1. Растительноядные & коза, олень, белка, мышь, медведь \\ \hline 2. Хищники & волк, ястреб, лиса, гиена \\ \hline 3. Трупоеды (падальщики) & стервятник, гиена \\ \hline 4. Паразиты & аскарида, вши, блоха \\ \hline 5. Всеядные & медведь, мышь \\ \hline \end{tabular} **Задание 2. Заполните таблицу, установив соответствие между органами пищеварения и систематическими группами животных.** \begin{tabular}{|l|l|} \hline \multicolumn{1}{|c|}{\begin{tabular}{c} Систематические группы \\ животных \end{tabular}} & Органы пищеварения, \\ \hline 1. Простейшие & 1. Пищеварительные вакуоли. \\ \hline 2. Кишечнополостные & 8. Пищеварительные железистые клетки, кишечная полость. \\ \hline 3. Круглые черви & 4. Появление анального отверстия. \\ \hline 4. Моллюски & 5. Рот (зубы, губы) - глотка - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка - анальное отверстие. \\ \hline \begin{tabular}{l} 5. Членистоногие \\ (насекомые) \end{tabular} & 2. Появление различных ротовых аппаратов. \\ \hline 6. Рыбы & 6. Клюв (зубов нет) - пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка - прямая кишка - клоака. \\ \hline 7. Птицы & 3. Появление пищеварительной железы - печень. \\ \hline 8. Млекопитающие & 7. Рот (зубы у некоторых) - глотка - пищевод - желудок - кишечник - прямая кишка - анальное отверстие. \\ \hline \end{tabular} **Задание 3. Вывод.** Изучение способов пищепереваривания у животных позволяет выделить основные группы: растительноядные, хищники, трупоеды, паразиты и всеядные. Каждая из этих групп имеет характерные особенности строения органов пищеварения, адаптированные к особенностям питания. Например, хищные животные обладают развитыми ротовыми аппаратом для захвата пищи, тогда как растительноядные нуждаются в специализированных зубах или жевательных структурах для переработки растительной пищи. Параллельно с этим у разных систематических групп развиваются уникальные механизмы пищеварения, что указывает на разнообразие форм жизни и их адаптаций к окружающей среде.