1. Прочитайте притчу, Ответьте на вопросы. ферме у очень бедной семьи. Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына: Как тебе понравилось путешествие? Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню на ферму, чтобы показать сыну, насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь на Это было замечательно, папа! Ты увидел, насколько бедными могут Да. быть люди? - спросил отец. И чему ты научился из этого? Сын ответил: А сын добавил: Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них четыре пса. У нас есть бассейн посреди сада, а у них - бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звёзды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт. Отец лишился дара речи после этого ответа сына. Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти люди. 1. Какой жизненный урок хотел преподать отец сыпу? 2. Какой урок извлек сын? 3. Почему ожидания отца не оправдались? Как это связано с ценностями отца и сына? 2. Заполните таблицу «Многообразие социальных ценностей» Универсальные (жизненные) Общественно- полезные Межличностные Мои личные ценности 3. Символами и/или словами заполни свою пирамиду ценностей/целей (материальных и духовных, личных и общественных) 4. Расположите этапы формирования социальных ценностей в хронологическом порядке. Представьте ответ в виде последовательности букв. а) Сообщение сообщения и введение в заблуждение (указание и подтверждение б) Признание поведения полезным в) Воспитание ценности у следующих поколений. r) Формулирующее указание общего назначения д) Превращение поведения в образец и формулирование ценности.
Привет! Давайте рассмотрим притчу и ответим на ваши вопросы.
Какой жизненный урок хотел преподать отец сыну? Отец хотел показать своему сыну, насколько мало у некоторых людей и как важно ценить то, что у них есть. Он надеялся, что поездка в деревню поможет сыну осознать преимущества его жизни и развить благодарность.
Какой урок извлек сын? Сын, в отличие от ожиданий отца, увидел, что истинное богатство заключается не в материальных вещах, а в отношениях, природе и простых радостях жизни. Он понял, что у бедных людей есть много вещей, которые недоступны богатым, например, любовь и привязанность животных, красота природы и звезд.
Почему ожидания отца не оправдались? Как это связано с ценностями отца и сына? Ожидания отца не оправдались, потому что сын воспринял опыт поездки совсем иначе, чем он. Отец акцентировал внимание на материальных вещах, в то время как сын постиг более глубокие аспекты жизни, такие как радость от простоты и природы. Это отражает разные ценностные ориентиры: отец ориентирован на материальное богатство, а сын — на духовные радости.
Заполните таблицу «Многообразие социальных ценностей»
| Универсальные (жизненные) | Общественно-полезные | Межличностные | Мои личные ценности |
|---|---|---|---|
| Доброта | Забота о окружающих | Дружба | Честность |
| Справедливость | Уважение к другим | Любовь | Семья |
| Ответственность | Волонтерство | Поддержка | Саморазвитие |
- Символами и/или словами заполни свою пирамиду ценностей/целей (материальных и духовных, личных и общественных)
- Материальные цели: дом, машина, финансовая независимость
- Духовные цели: гармония, счастье, самосовершенствование
- Личные ценности: семья, здоровье, образование
- Общественные ценности: справедливость, уважение, толерантность
- Расположите этапы формирования социальных ценностей в хронологическом порядке. Представьте ответ в виде последовательности букв.
Правильный порядок: r, а, д, б, в
- r) Формулирующее указание общего назначения
- а) Сообщение сообщения и введение в заблуждение (указание и подтверждение)
- д) Превращение поведения в образец и формулирование ценности
- б) Признание поведения полезным
- в) Воспитание ценности у следующих поколений
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно объяснить что-то подробнее, не стесняйтесь обращаться!
