Прочитайте текст и выполните задания к нему. (1) Поэты прошлого в своих произведениях главным образом воспевали тр основные темы: воинскую доблесть, любовь и путешествия. (2)…

Прочитайте текст и выполните задания к нему. (1) Поэты прошлого в своих произведениях главным образом воспевали тр основные темы: воинскую доблесть, любовь и путешествия. (2) Внимание поэтов к любви закономерно, объяснимо и естественно: кто-т справедливо назвал любовь стучащим сердцем поэзии. (3) Не случайно у великог Пушкина любовь так часто переплетается с творческим озарением. (4) Легко понять важность героической темы: бесконечные войны терзал человечество, и доблестный вони, заслоняющий собою свой народ, обожествлялся кав спаситель (3) Но вот почему литература так часто обращалась к теме путешествия" Достаточно вспомнить доведщую до нас из глубины времён великую «Одиссею Гомера! (7)Интерес человека к другим странам, к другим народам, к другим пространствах есть проявление его глубинной общественной сущности. (8) Человек в силу своей природь стремится к контакту с другими людьми, близкими и далёкими, родными и чужими (9)Если понять это свойство человеческой природы, тогда можно объяснить, почему нас манят дальние страны, непознанные пространства... (10) Сделать далекое близким, чужос своим незнакомое знакомым, тайное познанным вот каким путём движется человечество. (11) Путешественник, уплывающий за черту горизонта, в наглядной форме воплощает эту главную человеческую цель (12) Можно сказать, что в той или иной мере все мы путешественники: в учебе, в труде, в научной или творческой деятельности мы открываем что-то новое, вступаем в связи с новыми людьми, открываем себя и других. (13) Просто такие люди, как Одиссей. Колумб. Магеллан, открывшие новые земли и страны, стали своего рода яркими символами вечно путешествующего человечества. (14) можно говорить о том, что география и географы с самых первых шагов выполняли великую миссию сближения народов, паводили мосты между людьми, между государствами. (15) И потому самое глубинное, что кроется в человеческой сущности общественное как родовой признак полнее, чем какой-либо иной наукой. выявлялось географией (По И. Забелину) 1. Укажите верное продолжение фразы: «В этом тексте говорится о(об)...». 1) истории создания «Илнады» 2) бесчеловечной сущности войны ) том, почему люди стремятся путешествовать 3 4) том, когда в литературе стали изображать героев, защищавших родину 2. На какой вопрос в тексте нет ответа? 1) Какие темы звучали в произведениях поэтов прошлых времён? ). Почему человек стремится к сближению, к общению с другими людьми? 2 3) Какое важное человеческое свойство воплощают путешественники? 4) Кто в произведениях Пушкина воплощает образ труженика? 3. Укажите номер предложения, в котором объясняется, почему в поэзии такое важное место занимала героическая тема 4. Напишите ответ на вопрос: «Почему всех людей, независимо от их возраста, социального положения, можно назвать путешественниками?». 5. Значение какого слова из текста определено НЕВЕРНО? 1) воспевать (прохожение 1) 2) сущность (геллох ще 7) восхвалять, прославлять 3) символ (приложение самое главное, основное в каком-либо вени предмете 4) миссия (приложение 14) нечто необъяснимое, непонятное ответственное задание, роль, порчение