"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Суть задания: Нужно было подобрать вводное слово, которое бы подходило по смыслу и логически связывало предложения.
Правильное решение: В данном предложении требуется выразить пример. Слова "например", "к примеру", "в частности" отлично справляются с этой задачей, так как они вводят уточнение и иллюстрацию.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Здесь важно помнить, что в заданиях нужно активно подбирать подходящее слово. Твой ответ не является правильным, потому что вместо конкретного вводного слова было выдано лишь заключение о том, что ответа нет.
Почему твоё решение неправильное: Вводные слова, такие как "например", "в частности", помогают конкретизировать и обосновать мысль, выраженную в предложении. Твоя задача заключалась в выборе одного из таких слов для заполнения пропуска и не требовала заключительных выводов о наличии или отсутствии ответа.
Так что, чтобы правильно решить это задание, необходимо было вставить именно одно из предложенных слов, а не оговариваться о том, что ответ не дан.
Если у тебя остались вопросы или нужны дополнительные объяснения, дай знать! А напоследок, пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой ответ! 😊
