They (to drink) tea when I (to come) home. He (to walk) along the river when a boat (to pass). The old man (to think) about his plan when he (to II) asleep. We (to listen) to an…
They (to drink) tea when I (to come) home. He (to walk) along the river when a boat (to pass). The old man (to think) about his plan when he (to II) asleep. We (to listen) to an interesting lecture yesterday. When I (to enter) the classroom, the teacher (to rite) words on the blackboard and the pupils (to copy) em into their exercise-books. They (to get) ready to go out when it (to begin) mining. - Yesterday at one o'clock I (to have) lunch at the anteen. When he (to come) in, I (to do) my exercises. What you (to do) at eight o'clock yesterday? (to read) on the sofa when I (to come) in and (
Давайте разберем ваши предложения и правильно их оформим. Мы будем использовать прошедшее время для каждого из них.
- Они пили чай, когда я пришел домой.
- Он шел вдоль реки, когда мимо проплыла лодка.
- Старик думал о своём плане, когда он уснул.
- Мы слушали интересную лекцию вчера.
- Когда я вошел в класс, учитель писал слова на доске, а ученики записывали их в свои тетради.
- Они готовились выйти, когда начался дождь.
- Вчера в час дня я обедал в столовой.
- Когда он вошел, я делал свои упражнения.
- Что ты делал в восемь часов вчера?
- Я читал на диване, когда я вошел.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с чем-то еще, не стесняйтесь спрашивать!
