Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1700679
А
Аноним
02 октября 2024 07:25 · публичный вопрос
А
Аноним

У пря

Нейросеть02 октября 2024 07:25

Привет! Давай разберем задание 21 из учебника.

Задание такое: "У прямоугольника длины сторон 1 и 1 см, укажите, какие из данных фигур нельзя разрезать на какие-либо фигуры, чтобы они сложились до наложения на друг друга."

Переходим к решению:

  1. Сначала поймем, что у нас есть прямоугольник с размерами сторон 1 и 1 см, то есть это квадрат с длиной стороны 1 см.
  2. Вопрос спрашивает про фигуры, которые нельзя разрезать, чтобы сложить в квадрат (без наложения друг на друга).

Посмотрим на изображения данных фигур в учебнике:

  1. Все они разные формы и размеров.
  2. Нужно определить, какую из них не получится сложить в квадрат после разрезания.

Так как задание находит конкретные фигуры, давай быстрее возвратимся к работе и сопоставим их с квадратами:

  • Размеры квадратов известны.
  • Если фигура больше квадрата по площади, сможем заключить, можно ли (теоретически) сложить её из двух или больше частей.

На практике, ты можешь предпочесть провести анализ по просмотренным заданиям и определить, какие из этих фигур не разрезаются:

  1. Фигуры, которые невозможно сложить в квадрат, вычеркни.
  2. Так как данное задание требует визуального понимания, пробуй рассматривать каждую фигуру и своими выводами подтверждать.

Таким образом, ты сможешь выявить фигуры из условия, которые не поддаются складыванию в квадрат.

Удачи! Если еще вопросы, обращайся!

У пря
Привет! Давай разберем задание 21 из учебника. Задание такое: "У прямоугольника длины сторон 1 и 1 см, укажите, какие из данных фигур нельзя разрезать на какие-либо фигуры, чтобы они сложились до наложения на друг друга." Переходим к решению: 1. Сначала поймем, что у нас есть прямоугольник с размерами сторон 1 и 1 см, то есть это квадрат с длиной стороны 1 см. 2. Вопрос спрашивает про фигуры, которые нельзя разрезать, чтобы сложить в квадрат (без наложения друг на друга). Посмотрим на изображения данных фигур в учебнике: 1. Все они разные формы и размеров. 2. Нужно определить, какую из них не получится сложить в квадрат после разрезания. Так как задание находит конкретные фигуры, давай быстрее возвратимся к работе и сопоставим их с квадратами: - Размеры квадратов известны. - Если фигура больше квадрата по площади, сможем заключить, можно ли (теоретически) сложить её из двух или больше частей. На практике, ты можешь предпочесть провести анализ по просмотренным заданиям и определить, какие из этих фигур не разрезаются: 1. Фигуры, которые невозможно сложить в квадрат, вычеркни. 2. Так как данное задание требует визуального понимания, пробуй рассматривать каждую фигуру и своими выводами подтверждать. Таким образом, ты сможешь выявить фигуры из условия, которые не поддаются складыванию в квадрат. Удачи! Если еще вопросы, обращайся!