Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Во второй строфе стихотворения для создания художественного образа используется ______, а в четвертой ______. НОЧНОЙ ДОЖДЬ То были капли дождевые, Летящие из света в тень. По воле случая впервые Мы встретились в ненастный день. И только радуги в тумане Вокруг неярких фонарей Поведали тебе заране О близости любви моей. О том, что лето миновало, Что жизнь тревожна и светла, И как ты ни жила, но мало, Так мало на земле жила. Как слёзы, капли дождевые Светились на лице твоём, А я ещё не знал, какие Безумства мы переживём. Я голос твой далёкий слышу, Друг другу нам нельзя помочь, И дождь всю ночь стучит о крышу, Как и тогда стучал всю ночь. (А. А. Тарковский, 19411962)
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием по литературе.
Суть задания: В этом задании нужно заполнить пропуски, указав два литературных термина, которые использованы для создания художественного образа во втором и четвёртом куплетах стихотворения.
Правильный ответ: Как указано, правильные термины это "олицетворение" для второго куплета и "сравнение" для четвёртого.
Сравнение ответов: Ты указал "олицетворение" в первом пропуске, что верно, но вместо "сравнение" написал "повтор", что неверно.
Объяснение:
- Олицетворение – это приём, который мы можем наблюдать во втором куплете: "Радуги в тумане / Поведали тебе заране / О близости любви моей". Здесь радуги как бы "говорят", что даёт нам понять, что это приём олицетворения.
- Сравнение – во четвёртом куплете: "Как слёзы, капли дождевые". Здесь дождевые капли сравниваются со слезами, что собственно и является сравnenием.
Таким образом, твоя ошибка в том, что ты не заметил, что в четвёртом куплете присутствует именно сравнение, а не повтор. Надеюсь, это помогло тебе разобраться!
Если у тебя остались вопросы, обязательно спрашивай! А сможешь оценить мой ответ лайком или дизлайком?
