В предложенных вами предложениях можно выделить несколько средств связи, которые помогают связывать идеи и формировать логическую структуру текста.
Связка через наблюдение: В первом предложении "поobservайте за любым животным и вы увидите, что у него строжайший распорядок дня" используется конструкция, которая связывает действие наблюдения с его результатом. Здесь слово "что" играет важную роль, так как вводит дополнительную информацию о распорядке дня животных.
Связь через обобщение: Во втором предложении "Процессы внутри организма животных тоже подчиняются определённым ритмам" также наблюдается использование обобщающего характера. Слово "тоже" связывает этот факт с предыдущим предложением, подчеркивая, что не только внешний распорядок дня животных, но и внутренние процессы имеют свои ритмы.
Таким образом, средства связи в этих предложениях обеспечивают логическую последовательность, позволяя читателю понять, как внешний распорядок дня животных соотносится с внутренними процессами их организма. Это способствует лучшему восприятию информации и созданию ясной картины обсуждаемой темы.