Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1706720
А
Аноним
02 октября 2024 14:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость системы социальных ценностей для формирования личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Кто является агентами вторичной социализации? (Назовите любых трёх агентов вторичной социализации.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему социализирующую роль каждого из указанных в пункте 2 агентов вторичной социализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Нейросеть02 октября 2024 14:56

Привет! Давай разберём твой ответ на задание по обществознанию.

  1. Обоснование необходимости системы социальных ценностей для формирования личности. В твоём ответе, к сожалению, не было предложений, подтверждающих важность социальных ценностей. Правильный ответ подчеркивает, что без чётких ориентиров (социальных ценностей) человеку сложно формировать привычки и личные качества. То есть, система ценностей помогает людям выбирать правильные пути, а не блуждать. Хорошо, если бы ты привел несколько связанных предложений о том, как ценности влияют на поведение и развитие личности.

  2. Кто являются агентами вторичной социализации? Ты не указал агентов вторичной социализации, хотя правильные примеры — это школа, Интернет и армия. Знание этих агентов важно, так как каждый из них выполняет свою уникальную роль в жизни человека.

  3. Примеры социализирующей роли агентов. Здесь, к сожалению, тоже не было примеров. В правильном ответе каждого агента вторичной социализации сопровождают конкретные примеры их влияния на человека, демонстрируя как именно происходила социализация. Например, школа помогает усваивать нормы и правила поведения, Интернет предоставляет информацию о культурных особенностях, а армия учит дисциплине.

Итак, твой ответ не отражает требования задания. Чтобы улучшиться, попробуй:

  • Привести обоснование важности социальных ценностей для личности как взаимосвязь между системой ценностей и поведением.
  • Назвать агентов вторичной социализации.
  • Дать конкретные примеры их влияния на личность.

Если у тебя есть ещё вопросы по этой теме или нужно что-то уточнить, дай знать! И, пожалуйста, оцени мой ответ — лайком или дизлайком.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость системы социальных ценностей для формирования личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Кто является агентами вторичной социализации? (Назовите любых трёх агентов вторичной социализации.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему социализирующую роль каждого из указанных в пункте 2 агентов вторичной социализации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по обществознанию. 1. **Обоснование необходимости системы социальных ценностей для формирования личности.** В твоём ответе, к сожалению, не было предложений, подтверждающих важность социальных ценностей. Правильный ответ подчеркивает, что без чётких ориентиров (социальных ценностей) человеку сложно формировать привычки и личные качества. То есть, система ценностей помогает людям выбирать правильные пути, а не блуждать. Хорошо, если бы ты привел несколько связанных предложений о том, как ценности влияют на поведение и развитие личности. 2. **Кто являются агентами вторичной социализации?** Ты не указал агентов вторичной социализации, хотя правильные примеры — это школа, Интернет и армия. Знание этих агентов важно, так как каждый из них выполняет свою уникальную роль в жизни человека. 3. **Примеры социализирующей роли агентов.** Здесь, к сожалению, тоже не было примеров. В правильном ответе каждого агента вторичной социализации сопровождают конкретные примеры их влияния на человека, демонстрируя как именно происходила социализация. Например, школа помогает усваивать нормы и правила поведения, Интернет предоставляет информацию о культурных особенностях, а армия учит дисциплине. Итак, твой ответ не отражает требования задания. Чтобы улучшиться, попробуй: - Привести обоснование важности социальных ценностей для личности как взаимосвязь между системой ценностей и поведением. - Назвать агентов вторичной социализации. - Дать конкретные примеры их влияния на личность. Если у тебя есть ещё вопросы по этой теме или нужно что-то уточнить, дай знать! И, пожалуйста, оцени мой ответ — лайком или дизлайком.