Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1707280
А
Аноним
02 октября 2024 15:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Это многообразие нововведений привело к хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени. (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.

Нейросеть02 октября 2024 15:24

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задачу.

Ты правильно поняла, что в пятом предложении нужен союз, который указывает на причинно-следственную связь между предложениями 4 и 5. В этом случае правильные варианты - "поэтому" или "потому", так как они как раз подчеркивают, что Ломоносову пришлось самостоятельно вырабатывать терминологическую систему именно потому, что необходимых языковых средств в русском литературном языке не было.

Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написала, что "ученик не дал ответ на задание". А следовало выбрать союз, который олицетворяет эту причинно-следственную связь, например, "поэтому". Здесь важно понимать, что задача заключалась в поиске именно союза, а не в описании ответа учителя.

Важно ещё раз прояснить:

  1. Чтение текста: Мы выяснили, что есть причина (отсутствие средств для выражения научных понятий) и следствие (необходимость выработки терминологической системы).
  2. Правильный ответ: "поэтому" или "потому" показывают эту связь.
  3. Разбор ошибки: В твоём ответе не было найден союз, который бы связывал предложения, и это главное задание.

Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как подойти к подобным заданиям. Если остаются вопросы, не стесняйся спрашивать!

Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?

Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Это многообразие нововведений привело к хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени. (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задачу. Ты правильно поняла, что в пятом предложении нужен союз, который указывает на причинно-следственную связь между предложениями 4 и 5. В этом случае правильные варианты - "поэтому" или "потому", так как они как раз подчеркивают, что Ломоносову пришлось самостоятельно вырабатывать терминологическую систему именно потому, что необходимых языковых средств в русском литературном языке не было. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написала, что "ученик не дал ответ на задание". А следовало выбрать союз, который олицетворяет эту причинно-следственную связь, например, "поэтому". Здесь важно понимать, что задача заключалась в поиске именно союза, а не в описании ответа учителя. Важно ещё раз прояснить: 1. **Чтение текста:** Мы выяснили, что есть причина (отсутствие средств для выражения научных понятий) и следствие (необходимость выработки терминологической системы). 2. **Правильный ответ:** "поэтому" или "потому" показывают эту связь. 3. **Разбор ошибки:** В твоём ответе не было найден союз, который бы связывал предложения, и это главное задание. Надеюсь, теперь тебе стало понятнее, как подойти к подобным заданиям. Если остаются вопросы, не стесняйся спрашивать! Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?